En este artículo se exponen las diferentes connotaciones que el concepto de «currículum oculto» adquiere de acuerdo con los diversos enfoques del currículum y la educación, tanto en relación con su definición, como en relación con sus funciones al interior de un sistema educativo.
Definición Clásica del Currículum
Por más de un siglo el concepto predominante en la normativa y la cultura docente, entendió por currículo la definición por el Ministerio de Educación del conjunto de objetivos y contenidos de aprendizaje organizado por áreas de conocimiento y actividades, en una secuencia temporal determinada y con cargas horarias definidas para cada una de sus unidades o segmentos (asignaturas ayer, sectores o áreas curriculares hoy).
La Relevancia del Currículum en el Aprendizaje
¿Qué relevancia tiene el Currículo en el mejoramiento del aprendizaje de las ciencias? Es relevante conocer el Curriculum porque permite planificar las clases de la asignatura, seleccionar según la progresión de aprendizajes aquellos que son significativos y base de nuevos aprendizajes.
Más Allá del Currículum Prescrito
También permite afrontar una realidad que muchas veces escapa de nuestra comprensión, y es que no sólo se enseña lo que está escrito o mandado por el Ministerio (Curriculum Prescrito o Curriculum Nacional), sino que hay otras enseñanzas que son mucho más constantes, estables y presentes en cada una de nuestras clases, y es aquello que enseñamos con nuestro ejemplo, actitudes, formas de expresar e interpretar.
Claro que sí. Creo que se sorprendieron, especialmente, al momento de saber que no sólo enseñamos lo que está en el libro de texto o bases curriculares; cuando somos responsables de una asignatura, enseñamos a cada rato, aunque no estemos conscientes de que lo estamos haciendo.
Enfoques Teóricos del Currículum Oculto
Se revisan dichas significaciones de acuerdo con una categorización macro: teorías clásicas y teoría crítica de la educación.
Teorías Clásicas
- Abordan el currículum desde una perspectiva tradicional, enfocándose en los objetivos y contenidos predefinidos.
Teoría Crítica de la Educación
- Analiza el currículum oculto como un mecanismo de reproducción social y cultural.
Importancia de la Reflexión Docente
Las y los docentes del ciclo de formación ICEC tienen una serie de contenidos que abordar a lo largo del programa, para ir aprehendiendo la modalidad de la indagación científica, e ir incorporándola en sus formas de enseñanza.
Además, el rendimiento fue muy bueno.
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