Las dinámicas son una excelente estrategia para desarrollar diversos temas y lograr diferentes propósitos en muchos ámbitos, incluida la educación. Son múltiples las bondades que ofrecen como estrategias a aplicar en el aula.
¿Qué son los Rompehielos y los Energizantes?
Los rompehielos y energizantes son actividades para conocerse que ayudan a las personas a hablar entre ellas o aprender un poco sobre las fortalezas o debilidades personales de cada una.
Ayuda los partecipantes a romper las barreras interpersonales que pueden surgir durante las conferencias y eventos con las nuestras fantásticas actividades de team building para romper el hielo y energizar. La excusa perfecta para que los partecipantes se muevan y conversen, para hacer una pausa divertida o para empezar tu evento.
Los rompehielos ayudan los partecipantes a conozerce de manera más fácil sin ponerlos en frente al grupo. Además, usar nuestras actividades energizantes en el medio de una conferencia larga es una excelente manera de revitalizar a los partecipantes después de haber estado parados en un sitio por mucho tiempo.
Por ejemplo nuestra actividad Face to Face; es un rompehielos de comunicación directa que hace que los compañeros de equipo aprendan sobre los intereses compartidos de los demás, formen fuertes vínculos interpersonales y se conozcan en un ambiente relajado.
Con nuestra sesión energizante Mexican Railway los equipos se enfrentan entre ellos para ser los primeros en construir y trabajar sus ferrocarriles. Es una actividad mucho más física que Face to Face con menos tiempo para conectar pero focalizada en el trabajo en equipo excelente y en mejorar la dinámica del equipo.
¿Por qué Usar Actividades de Team Building Rompehielos y Energizantes?
Las personas más extrovertidas requieren también un empujón para ponerse en marcha en una conferencia o reunión de negocios, especialmente con personas con las que no tienen mucha confianza o si hay muchos partecipantes. Eso es normal, la mayoría de las personas necesitan una excusa para empezar una conversación con los demás.
Las dinámicas para romper el hielo a pesar de su incomodidad inicial, aligeran el estado de ánimo y eliminan las barreras entre las personas. Son un mal necesario en todo taller o actividad grupal.
Cuando comienzas un nuevo taller o actividad grupal, con personas adultas o de la tercera edad, que en su mayoría no se conocen, no es fácil comenzar. Cada etapa tiene actividades fáciles y divertidas que puedes practicar con tu grupo.
Coge una pelota de playa y un plumón. Escribe varias preguntas abiertas y sencillas, alrededor de la pelota. Tú puedes inventar las que quieras. Pídales que respondan la pregunta antes de arrojársela a otra persona. Esta es una manera fácil y sin estrés de conocerse.
Presta atención a cómo cada persona interactúa con los demás y observa quién o quienes asumen roles de liderazgo. Existen variadas dinámicas para adultos mayores que podemos utilizar en nuestros talleres con adultos mayores.
Pero los juegos o actividades para romper el hielo, son la mejor opción para que las personas se conozcan. Si quienes participarán es un grupo que se conoce (por ejemplo son vecinos), esa sensación se minimiza.
Tengamos en cuenta que en los talleres podemos tener personas sociables que se adaptarán con facilidad a las actividades. En las dinámicas para adultos mayores, los juegos de preguntas orientados a romper el hielo son una excelente forma de conocer a los otros participantes.
Además, puede convertirse en una instancia para hacer nuevos amigos dentro de su comunidad. A veces, las dinámicas que uno puede encontrar, provocan resistencia. Es una gran actividad para grupos pequeños.
Comience diciendo a todos los demás una cosa que le gusta hacer (p. El siguiente miembro del equipo repite lo que se dijo y agrega lo que preferiría hacer (p. El objetivo es lograr que los participantes aprendan unos de otros y generen lazos de confianza.
Solo necesitas una bolsa de dulces o caramelos o gomitas. Los participantes comparten una historia basada en el color de los dulces que tienen. 5. Sencillo, ¿verdad? A todos nos cuesta un poco integrarnos a un grupo nuevo.
Para un adulto mayor, no es la excepción. Para los estudiantes ya sea en los primeros grados o más grandes, el ingresar a la escuela es un desafío y sobre todo en el momento en que nos encontramos.
Con el distanciamiento social las clases se han convertido en la convivencia con una computadora, tableta o teléfono. Estas actividades para romper el hielo ayudarán a iniciar debates y permitirán que los estudiantes se sientan bienvenidos en sus aulas virtuales.
Esta actividad para romper el hielo es perfecta para grupos pequeños y es una forma divertida de evaluar los intereses no académicos. Pides a los estudiantes que se pongan de acuerdo sobre un tema, el que sea, tal vez una película, un libro o cualquier tema en el que sepas que más podrán aportar.
Debes hacer que cada uno de los estudiantes contribuya solo con tres palabras a la historia que se formará. De esta forma, todo el mundo tiene la misma oportunidad de participar mientras que nadie sepa lo que aportará la persona anterior.
Para comenzar debes agrupar a los estudiantes como lo creas conveniente, ya sea por orden alfabético, que ellos elijan su grupo o por sorteo. De forma virtual, esta actividad funciona mejor y crea la mayor diversión en un entorno sincrónico.
Esta otra actividad para romper el hielo ofrece a los estudiantes y profesores una mirada humanizadora entre bastidores de la realidad del aprendizaje remoto. La mayoría debe estar en casa, así que podrá ser una foto de su perro, de la sala, de la cocina, de todo lo que le hace compañía durante este confinamiento.
Puedes tener esta actividad de forma sincónica o asincrónica, ya que puede ser en una sesión en vivo o dejar que lo compartan en foros o grupos que tengan con toda la clase.
Que entre los estudiantes puedan hacerse preguntas, comenten algo relevante sobre la foto y también lo que les gusta de las fotos de sus compañeros. Aunque la actividad anterior para romper el hielo puede proporcionar una idea de cómo se ve la realidad de un estudiante más allá de las clases, es difícil saber en dónde se encuentran los estudiantes exactamente.
Para que esto se convierta en una actividad colaborativa, los estudiantes deben compartir su localización geográfica e ir revisando la de sus compañeros para saber quién está más cerca de ellos y quien está más lejos.
En esta actividad para romper el hielo de manera virtual, los estudiantes comparten lo que quieren ser cuando sean mayores y si saben lo que tienen que estudiar para llegar a alcanzar esa meta.
Conocerán las aspiraciones de sus compañeros y se podrán apoyar mutuamente en el futuro de ser necesario. Como las actividades anteriores, se puede realizar en vivo o en un foro, lo importante es que todos compartan y todos opinen sobre lo que quieren ser.
10 Dinámicas Grupales para Nutrir la Convivencia Escolar
Las dinámicas grupales favorecen la convivencia escolar e inciden en las habilidades sociales del individuo. Presentamos a continuación algunas de estas dinámicas que podrían llevarse a cabo en una institución educativa.
- El supermercado: Permite desarrollar la atención. Cada participante recibe el nombre de un producto. Se sientan en una ronda de sillas dejando una vacía. El animador cuenta una historia graciosa sobre un supermercado en la que mencionará distintos productos. El niño nombrado debe correr a sentarse en la silla vacía. Cuando se dice la palabra “supermercado” todos cambian de lugar.
- Las banderas: Fomenta el trabajo en equipos. Se divide a los participantes en dos equipos. A cada uno se le asigna un espacio amplio y con límites bien definidos, y se les entrega una bandera. Se debe robar la bandera del equipo contrario y proteger la propia. Quien entre en el espacio del contrario puede ser atrapado y queda fuera del juego.
- La red: Todos los participantes, menos uno, se ubican en uno de los extremos de un espacio previamente delimitado. En el medio se coloca un niño que intentará capturar a quienes pretenden llegar al otro lado. Si los atrapa, deberán unirse a él y formar una red que seguirá atrapando quienes intenten pasar al otro extremo. Gana el último en ser capturado.
- El pitador: Pretende agilizar los sentidos. Un jugador se ubica en el centro de un círculo muy amplio con los ojos vendados y un silbato colgado de la cintura. Los participantes, partiendo de cualquier punto del borde del círculo, se acercarán en silencio para tocar el silbato. Quien sea tocado por el jugador del centro queda eliminado.
- Fútbol revisión: Favorece la atención y la revisión de los conocimientos. Se juega igual que en fútbol, pero cuando se cobra una jugada se hace una pregunta sobre los temas estudiados al equipo en cuestión. Si contesta bien el punto es para ellos, pero si no, será para el equipo contrario.
- Cazar al ruidoso: Desarrolla la confianza. Los participantes se ubican en un espacio delimitado del que no podrán salir. Todos tendrán los ojos vendados menos uno, quien asumirá el rol de “el ruidoso”. Se desplazará lentamente haciendo distintos ruidos y todos intentarán atraparlo. Quien lo logre pasará a ocupar ese rol.
- La búsqueda del tesoro: Favorece la interacción. Se reparte a los integrantes fotocopias de una ficha encabezada por “Trata de encontrar a alguien que…” donde se enumeran aspectos como “que hable otro idioma”, “que le guste caminar descalzo”, etc. Deben caminar por la habitación hasta encontrar a la persona y escribir su nombre. Luego, se hace una puesta en común.
- El cumplido: Propicia un buen clima en el aula. Se escriben los nombres de los alumnos en papeles y se les introduce en una bolsa. Cada estudiante toma uno, y en una hoja elaborarán un detalle para el compañero cuyo nombre estaba en el papelito. Pueden hacer listas de las cualidades que lo caracterizan, dibujos, escribir poesías o lo que se les ocurra.
- Aprendiendo a resolver conflictos: Se explica a los participantes qué es un conflicto, y se les pide que individualmente escriban las consecuencias de resolver un conflicto de forma correcta, agresiva o pasiva. En grupos de 4 o 5 discutirán sobre la mejor forma de resolverlo y luego se hará una puesta en común.
- La tienda mágica: Permite conocer y apreciar los valores del otro. El organizador refiere que hay una tienda donde ese día todos los que entren pueden tomar lo que deseen sin pagarlo, pero no se puede comprar cosas materiales. Cada uno debe decir al grupo lo que comprará, y se anotarán en la pizarra las compras más repetidas o más originales. Se reflexiona sobre la escala de valores.
La convivencia escolar incide directamente en el desarrollo de las competencias personales y sociales de niños y jóvenes, las cuales serán luego transferidas a otros contextos. De esta forma, la escuela forma ciudadanos conscientes de su compromiso con la comunidad a la que pertenecen y son capaces de mantener interacciones positivas.
Márquez, Celeste (2019) 10 dinámicas grupales para fomentar la convivencia escolar. Sitio web aulicum.com.
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