Elegir una actividad, profesión u oficio que se realizará por el resto de la vida es una de las decisiones más difíciles que generaciones de jóvenes han tenido que enfrentar. La Orientación Vocacional es una tarea relevante en el quehacer educativo que tiene por objetivo generar un proceso de aprendizaje que permita el autoconocimiento y el reconocimiento de sí, ya sean de sus capacidades, habilidades, motivaciones.
La orientación vocacional es un área que permite la exploración y reconocimiento de características personales vinculadas al ámbito profesional. Este proceso de definición personal se desarrolla durante todas las etapas del ciclo vital. La vocación es un llamado o inspiración que siente una persona, para llevar a cabo un determinado estilo de vida.
Para lograr este propósito, la Unidad de Orientación Vocacional proporciona servicios de asesoramiento personalizado en asuntos académicos y organiza una variedad de actividades destinadas a la comunidad estudiantil.
Actividades Comunes en una Jornada de Orientación Vocacional
Comprometidos con este proceso, constantemente estamos generando hitos y proyectos que cumplan con este objetivo. A continuación, se presentan algunas de las actividades más comunes:
Feria Vocacional
Cada año desarrollamos una gran Feria Vocacional donde participan importantes Universidades como Universidad Católica de Chile, Universidad de Chile, Universidad Adolfo Ibañez, Universidad de los Andes, Universidad del Desarrollo, Universidad Mayor, Universidad Diego Portales, entre otras. Todos nuestros estudiantes de I° medio a IV° medio, son invitados a conocer mallas curriculares, procesos de admisión, becas, entre otra información, de las Universidades de su interés.
Visitas Guiadas a Universidades
Visitas a Universidades para conocer el campus, infraestructura y participar de charlas con profesores de diversas carreras que imparten las casas de estudios.
Proyecto Pasantías Laborales en Terreno
La actividad consiste en que un estudiante o un grupo de estudiantes, acompañan durante una jornada laboral a un Apoderado del Colegio de cualquier curso (Tutor), quién voluntariamente se ofrece previamente para esto. Durante esta jornada el apoderado muestra en terreno las labores que realiza y entrega información sobre el ámbito laboral en el que se desenvuelve. Esto con el objetivo de que nuestros estudiantes de III° medio vivencien una experiencia laboral en terreno de la profesión o ámbito profesional de su interés, para que puedan ampliar su conocimiento sobre ésta y así facilitar la elección de carrera al finalizar su enseñanza media. Año a año, contamos con un gran número de apoderados con diversas profesiones, que comprometidos con la formación de nuestros estudiantes, se ofrecen para ser parte de esta actividad.
Jornada Vocacional
Durante una jornada, los estudiantes participan en charlas vocacionales y profesionales dadas por apoderados voluntarios del Colegio que comparten sus experiencias.
Proyecto Viviendo la Universidad
El proyecto de Experiencia Universitaria es una oportunidad para conocer, comprometerse y realizar una experiencia de aprendizaje práctico con Centros de Educación Universitaria. Este proyecto consiste en que cada estudiante de IV Medio pueda conocer de manera directa al menos una Casa de Estudio Superior, en la que pueda participar, entre dos o tres jornadas, con un itinerario base de actividades relacionadas con alguno de estos dos ámbitos:
- Vida Universitaria (Conocer instalaciones, funcionamiento de admisión, perfil de la casa de estudios, horarios, actividades recreativas o de formación general, organización de “ventanas”, etc, independiente de la carrera y la Universidad de la que se tenga preferencia.)
- Carreras del área de interés (Mallas Curriculares, Entrevista con docentes relacionados, participación como oyente de algunas cátedras. Estas dependerán de la oferta de cada casa de estudio.)
Durante estas jornadas en la que los estudiantes asisten a la Universidad, no asisten al Colegio. Esta actividad implica una gran organización y coordinación previa entre cada casa de estudio universitario y el colegio, para así poder brindar una experiencia significativa, variada y segura a nuestros estudiantes.
Aplicación Test Holland
En clases de Orientación, se les aplica el test Vocacional Holland a todos los estudiantes. En síntesis, Holland plantea que cada persona proyecta sobre las ocupaciones sus puntos de vista acerca de ella misma y del ambiente laboral que prefiere. Los individuos de una misma vocación, tendrían personalidades parecidas e historias similares de desarrollo. Por este motivo responderán de la misma manera frente a diversas situaciones y crearán ambientes interpersonales característicos. Según Holland, la mayoría de las personas pueden ser clasificadas en seis tipos de personalidad, correspondientes a seis tipos de ambientes laborales (Convencionales, realistas, Investigativos, artísticos, Sociales y emprendedores).
Asesorías Personalizadas
Son espacios de atención individual que tienen como propósito orientar a las y los estudiantes en relación a asuntos académicos, tales como la elección de su especialidad, las oportunidades de desarrollo profesional y de formación continua, los procesos de doble titulación, el cambio de carrera, la inscripción adicional extraordinaria (IAE), la postergación de estudios y la reincorporación.
Actividades Dirigidas a la Comunidad Estudiantil
Orientación Vocacional diseña, planifica y ejecuta una serie de intervenciones para fomentar el fortalecimiento de habilidades relacionadas a la construcción de trayectorias formativas coherentes con el proyecto de vida de las y los estudiantes.
Semana Vocacional
La Semana Vocacional es una iniciativa que se realiza anualmente en la Escuela de Ingeniería y Ciencias y tiene como propósito proporcionar a los estudiantes de Plan Común herramientas para elegir una de las especialidades que imparte la FCFM, de manera informada. Para lograr este objetivo, durante una semana se realizan charlas vocacionales sobre las carreras y licenciaturas, así como una charla para orientar la elección vocacional. Durante esa semana participan estudiantes, académicos, académicas, representantes de los centros estudiantiles de cada carrera y licenciatura de la FCFM, así como psicólogas y psicólogos de la Unidad de Calidad de Vida Estudiantil y de Orientación Vocacional.
Talleres de Orientación Vocacional
Los talleres de orientación vocacional están diseñados con el propósito de ayudar a las y los estudiantes a desarrollar un mayor autoconocimiento, explorar diversas opciones vocacionales y crear proyectos de vida que estén en línea con sus valores e intereses profesionales. Estas charlas tienen como propósito brindar herramientas prácticas a las y los estudiantes de primer año de Beauchef, que les permitan reforzar sus estrategias de estudio y facilitar su adaptación a las exigencias académicas de la Universidad. En ellas, se abordan temas clave para el éxito académico y se fomenta la interacción y el intercambio de ideas, creando un ambiente de apoyo mutuo que sirve para compartir experiencias y resolver dudas comunes entre los estudiantes de primer año. Ambos módulos tienen como objetivo introducir a los/as nuevos estudiantes al programa de formación del Plan Común e invitarlos/as a reflexionar sobre la trayectoria universitaria.
Otras Iniciativas de Apoyo
La Escuela de Ingeniería y Ciencias cuenta con un sistema de alerta temprana capaz de predecir la probabilidad que tienen los/as estudiantes de reprobar un ramo por segunda vez e incurrir así, en causal de eliminación. El propósito principal de esta iniciativa es detectar a tiempo a estudiantes que podrían enfrentar dificultades académicas durante su primer año de estudios para orientarles acerca de las oportunidades de mejora disponibles durante el semestre (Celis, Moreno, et.
Este modelo recibe comparaciones del avance académico del/a mismo/a estudiante en dos semestres distintos, por lo tanto, lo que realmente está siendo analizado a la hora de realizar una predicción es la evolución que realiza cada estudiante semestre a semestre, lo cual constituye uno de los puntos más significativos de este sistema. Los resultados del modelo predictivo están alojados en la plataforma Ucampus y son confidenciales.
Los/as estudiantes que son detectados por el sistema de alerta temprana, son notificados individualmente vía correo electrónico y se les informa que aún quedan oportunidades de mejora. Se les transmite que el modelo está lejos de ser infalible y que en años anteriores hemos visto estudiantes con una alta probabilidad de doble reprobación que terminan aprobando todos sus ramos. Por tanto, no es tarde para dedicar más horas al estudio, asistir a todas las clases, pedir ayuda e implementar estrategias ligadas a un mejor rendimiento académico.
Los/as estudiantes que experimenten una reducción del 80% o más en los créditos aprobados durante un semestre, en comparación con el rendimiento académico obtenido el semestre anterior, también son notificados individualmente sobre su situación de riesgo académico, vía correo electrónico.
Mercado Laboral y Empleabilidad
Se denomina mercado laboral a la oferta y demanda de empleos de un área de desarrollo en particular. Por otra parte, la empleabilidad es una medida estadística que permite conocer la posibilidad real de encontrar trabajo.
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