Es muy importante para los niños y las niñas el momento en donde comienzan a tener conciencia y aprender sobre su cuerpo. Aquí te presentamos algunas actividades lúdicas y educativas para facilitar este proceso:
Reconociendo las Partes del Cuerpo
Con esta actividad, aprenderemos principalmente a reconocer las partes del cuerpo a nivel macro.
Materiales Necesarios
- Artelina (o plastilina)
- Hoja con un dibujo del cuerpo humano
- Juguetes de animales (opcional)
- Revistas o diarios con imágenes (opcional)
Actividades Prácticas
- Modelando con Artelina: La versatilidad de la artelina nos permite usar este material en niveles muy básicos de enseñanza del cuerpo humano como en algunos más avanzados. En niveles más iniciales pueden hacer figuras donde se diferencien la cabeza, el cuerpo, las extremidades, los pies. Pase un poco de masa al niño/a y motívelo a amasarla, a hacer lulos, una tortilla entre otras figuras.
- Completando el Dibujo del Cuerpo Humano: En este caso, entregaremos a los niños y las niñas una hoja con un dibujo del cuerpo humano.
- Exploración Interactiva: En esta actividad podemos trabajar en grupos o de forma individual. Es muy importante que podamos generar un diálogo sobre las funciones de cada una de las partes de nuestro organismo y que los niños y las niñas logren identificar las partes que aprendimos en sus propios cuerpos.
- Juego "¿Dónde está? ¡Ahí está!": Utilizando la conocida frase ¿Dónde está? ¡Ahí está!
Actividades Adicionales para la Exploración Sensorial y el Reconocimiento
- Exploración Textural: Motive al niño o niña a manipular diferentes texturas. Verbalice las diferentes sensaciones que el niño puede estar percibiendo.
- Juegos de Disfraces: Juegue con su hijo(a) a disfrazarse. Nombre las prendas de vestir. Póngalas en algún canasto, caja u otro tipo de contenedor.
- Imitación y Convivencia: Muéstrele a su niño o niña algunas acciones de convivencia, como por ejemplo saludar, despedirse o colaborar con acciones cotidianas.
- Alimentación Consciente: Muestre cómo tomar el alimento y llevarlo a su boca y luego invítelo a intentarlo.
- Juego con Objetos Cotidianos: Invite al niño y la niña a jugar libremente con diversos objetos, utilice los propios juguetes de su hijo/a tales como juegos de cocina, muñecos, peluches, como también puede utilizar algunos utensilios de su propia cocina, escogiendo aquellos seguros.
- Exploración con la Naturaleza: Busque algún envase que sirva de jarrito, e invite al niño (a) diciéndole, “vamos a regar las plantas”.
- Reconociendo Animales: Si tiene juguetes de animales, utilícelos e invite a su hijo(a) a jugar con ellos, mientras lo acompaña a realizar su juego, nombre y comente las diversas características que presentan esos juguetes, tales como: tiene cola, patas, pelo, orejas largas, es suave entre otras características, lo mismo puede hacer con imágenes de diarios o revistas.
