El Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC) ha impulsado un proceso de actualización de las Bases Curriculares desde primero básico hasta segundo medio. En este contexto, la Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) juega un rol fundamental en la revisión y mejora del sistema educativo.
Mesa Técnica de Articulación y Transición
En el marco de este proceso, se conformó una mesa técnica de Articulación y Transición entre Educación Parvularia y Educación Básica. Esta iniciativa busca asegurar una transición fluida y coherente entre ambos niveles educativos.
La subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, destacó que “este trabajo que la UCE está comprometida a desarrollar, apunta en la dirección de un cambio de paradigma, de pensar y hacer las cosas de una manera diferente a partir de esta selección cultural que es el currículum y que, paradójicamente o quizás no de la manera más adecuada, ha recogido la mirada de las niñas y niños. Estamos ante un desafío inédito, que marca el inicio de una discusión que espero no se agote hoy”.
Diagnóstico Curricular y Recolección de Información
Durante 2022, la UCE llevó a cabo un proceso de diagnóstico sobre la situación curricular en el sistema educativo. El objetivo fue recoger evidencias para la toma de decisiones y evaluar el impacto en los aprendizajes como resultado de la pandemia.
Las mesas técnicas forman parte de la etapa de recolección de información. Los insumos obtenidos se complementarán con otras instancias de participación, buscando que las comunidades educativas y la sociedad civil discutan sobre las prioridades que debe atender la educación en la actualidad.
Consulta Pública y Participación Ciudadana
La consulta pública es un componente esencial de este proceso de actualización curricular. Esta consulta permite la participación de las comunidades educativas y de la ciudadanía en general. La consulta pública contempla la participación de las comunidades educativas a partir del 19 de junio y de toda la ciudadanía desde el 1 de julio en consultacurricular.cl.
La subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, valoró que “la educación continúe siendo el tema que nos convoca como sociedad a pensar colectivamente el desarrollo de la política educativa de los próximos años, a la luz de las experiencias de las diversas comunidades educativas y la ciudadanía, y de los desafíos sociales y culturales.
Innovaciones en la Propuesta Curricular
La coordinadora nacional de la Unidad de Currículum y Evaluación, Viviana Castillo, señaló que la propuesta de Actualización Curricular “trae innovaciones importantes que tienen que ver con cómo se incorporan temáticas que son significativas para los desafíos presentes y futuros de nuestra sociedad.
En esta línea, la nueva propuesta de Bases Curriculares propone el fortalecimiento transversal de la lectura y la escritura en todas las asignaturas; define un nuevo enfoque para Orientación, poniendo énfasis en el aprendizaje socioemocional; se incorporan aprendizajes vinculados a educación financiera, ciudadanía digital, uso ético del lenguaje y educación ciudadana.
La coordinadora nacional de la Unidad de Currículum y Evaluación, Viviana Castillo, invitó a las comunidades educativas para que, a partir del 19 de junio “se informen en los establecimientos educacionales de sus regiones porque comienza el proceso de consulta pública, que es un nuevo proceso de participación con la propuesta de base que estamos dando a conocer hoy.
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