Los elementos básicos para construir un gran lugar de trabajo para los colaboradores no cambian según el lugar del mundo en el que vivas. Las organizaciones premiadas superan fácilmente la experiencia laboral típica que podemos ver alrededor del mundo.
“No importa a qué país o continente llames hogar”, dice Michael C. Bush, CEO de Great Place To Work®. “Lo que importa es la confianza que las organizaciones construyen con sus colaboradores.
Características de la Educación Finlandesa
En los 60, Finlandia apostó por el desarrollo a través de una reforma educativa basada en la idea de equidad para toda la ciudadanía. Eso se acompañó de otra reforma: una tributaria. Hoy, quienes más ganan pagan sobre un 50% en impuestos.
“Todos pagan porque todos usan lo público y porque se entiende que la educación es bienestar común”, explica Vuollo. En los colegios finlandeses no existe la selección académica. Los niños y niñas estudian en el colegio que está cerca de su casa, porque se trabaja para que todos sean de calidad.
La reforma finlandesa puso en el centro al profesorado: la idea de calidad educativa se basó en la calidad docente. Hoy, sólo pueden enseñar quienes tengan un magíster en educación. “Cada año postulan miles de personas y sólo es elegido el 10%, porque pedagogía es una carrera popular, reconocida económica y socialmente”, afirma Vuollo.
El horario de los colegios es de 9 a 14 horas, con recreos de 15 minutos cada una hora. En los 90 hubo una segunda reforma de descentralización. “Porque la cultura del norte es distinta a la del sur”, asegura Vuollo.
El currículum nacional finlandés contiene valores y objetivos de enseñanza y se actualiza cada diez años. En base a él, directivos y profesores de cada escuela desarrollan un currículum propio, “porque son ellos quienes los expertos, quienes saben qué necesitan los niños”. No existen las evaluaciones estandarizadas, porque cada estudiante es diferente.
En Finlandia prima la pedagogía de la diversidad: todos los niños, niñas y jóvenes pueden aprender, pero lo hacen distinto. Así que se implementan varias pedagogías. El rol docente es apoyar la construcción del aprendizaje, no transmitir contenidos. La escuela es un espacio para el desarrollo holístico.
Eevamaija Vuollo cuenta: “la enseñanza se basa en fenómenos, porque la vida no está separada en asignaturas. Un ejemplo: la migración. Para lectura, se leían autores de esos países. Para geografía, se revisaban las rutas tomadas por esas personas. Se escuchaba su música.
“No es que queramos copiar tal cual lo que ocurre en Finlandia. Son países y culturas diferentes. Lo que destacamos son los valores presentes en su modelo educativo: inclusión, reconocimiento docente y aprendizaje basado en experiencias reales”, concluye Manuel Sepúlveda, Director de Política Educativa de Educación 2020.
Ejemplos de Empresas y sus Iniciativas
El enfoque de Cadence en el desarrollo de sus líderes se ejemplifica en su programa de mentoría. Este programa busca avanzar en temas de diversidad, equidad, inclusión y pertenencia. Los gerentes actúan como mentores, algunos de los cuales tienen su primera experiencia trabajando con colaboradores de una formación diferente a la suya.
Una de las cosas extraordinarias que ofrece Atlassian es un entorno laboral híbrido. No se requiere que los colaboradores trabajen siempre desde la oficina y pueden pasar 90 días al año trabajando lejos de su ubicación permanente de trabajo.
Esto se debe en parte a los esfuerzos de la empresa para apoyar a las comunidades donde opera, destinando el 1% de las ganancias netas cada año para retribuciones. Para garantizar que cada colaborador se sienta conectado con la misión de la empresa, se les pide a los países que transmitan la información en cascada e involucren a los trabajadores en torno a la pregunta del propósito.
Cooperación Internacional y Movilidad Estudiantil
La movilidad estudiantil es una de las áreas que ambas autoridades abordaron como fundamentales. El rector Vásquez indicó que “es una experiencia muy positiva para las y los estudiantes, por lo que significa el intercambio cultural”.
De acuerdo con lo abordado en la reunión, donde se repasó tanto la historia y el presente de la Universidad como la actualidad de Finlandia, la Embajadora Kotkajärvi vislumbra una fructífera cooperación y colaboración entre ambas instituciones “en sectores como educación, medio ambiente, cambio climático e innovación. Hay muchas áreas que son de interés común (…) Fue muy interesante tener un intercambio de opiniones respecto a los desafíos proyectados, sobre todo en educación. Sobre la Universidad, destacó su tradición, que se extiende por casi cien años, y la gran diversidad de disciplinas que se imparten en ella.
