La "Pr谩ctica de Intervenci贸n Social I" representa el primer contacto de los estudiantes con el entorno institucional-territorial, un espacio crucial para el descubrimiento y establecimiento de la intervenci贸n social.
Objetivos y Enfoque de la Intervenci贸n Social
El proyecto de Trabajo Social, a lo largo de sus cuatro a帽os, ha facilitado que los estudiantes de la UNAB integren de manera m谩s efectiva los conocimientos adquiridos. Esto fortalece habilidades como la co-construcci贸n de estrategias de aproximaci贸n al espacio de intervenci贸n o investigaci贸n, la identificaci贸n de problemas en el territorio y la elaboraci贸n de un plan de acci贸n enfocado en generar un impacto positivo en la comunidad.
En tanto, la iniciativa ha logrado promover la cooperaci贸n y colaboraci贸n entre los actores sociales, de manera tal de hacer frente a las din谩micas de precarizaci贸n e informalidad urbana de diferentes campamentos, fomentado, adem谩s, la creaci贸n del sentido de identidad de la poblaci贸n.
En la Pr谩ctica de Intervenci贸n Social I participaron 79 estudiantes en 11 instituciones u organizaciones, con seis docentes a cargo.
Adicionalmente, se crea el Centro de Investigaci贸n e Intervenci贸n Social Universitario (CINSU), espacio transdisciplinario de di谩logo participativo para co-construir intervenciones e investigaciones que beneficien a las diversas organizaciones p煤blicas y privadas.
Este centro busca promover investigaciones e intervenciones sociales situadas a las realidades regionales donde se encuentra la Universidad Andr茅s Bello, propiciando la labor articulada de estudiantes acad茅micos/as, egresados/as y diversos actores locales.
Componentes Clave de un Plan de Intervenci贸n
Para la intervenci贸n, se visualizan t茅cnicas de evaluaci贸n e interpretaci贸n cartogr谩fica, la organizaci贸n de los distintos grupos de la comunidad, el trabajo permanente por lograr un sentido de pertenencia e historia poblacional, adem谩s de asesor铆as psico-educacionales a ni帽os, familias y profesionales.
El plan de acci贸n desarrollado en el marco de la Pr谩ctica Profesional I y II, cuenta con una evaluaci贸n en el entorno sobre el ciclo de las pol铆ticas implementadas en los beneficiarios hasta ese momento.
Adem谩s, incluye actividades con el entorno que son de gran relevancia, como la capacitaci贸n a dirigentes sociales, la realizaci贸n de un conversatorio y ferias itinerantes y reuniones comunitarias para el fortalecimiento de la identidad y organizaci贸n barrial, as铆 como mesas de di谩logos que apuntan al mismo objetivo.
Los procesos de formaci贸n de futuros profesionales de trabajo social no est谩n ajenos a dichos desaf铆os y requieren que la Universidad, y en particular la carrera de Trabajo Social, est茅n en sinton铆a a las necesidades del pa铆s.
Lo anterior se realiz贸 a trav茅s de c谩psulas de video informativas, acompa帽amiento y gesti贸n de campa帽as solidarias, entre otras acciones.
A trav茅s de la modalidad de teletrabajo, fue posible responder a dicha contingencia en beneficio de poblaci贸n vulnerable, migrantes y sujetos de la pol铆tica social (infancia, mujeres, personas en situaci贸n de discapacidad, adultez mayor, j贸venes, familia, entre otros), as铆 como articular la institucionalidad y los diferentes beneficios de asistencia social relacionados a ellos.
Intervenci贸n en el 脕mbito de la Reinserci贸n Social
Con la finalidad de promover la reinserci贸n social de la poblaci贸n atendida, Gendarmer铆a de Chile basa la intervenci贸n de 茅sta en un modelo, aplicado en distintos pa铆ses, que cuenta con m煤ltiples estudios que respaldan que, para disminuir las probabilidades de volver a cometer delito, deben identificarse los factores o condiciones de riesgo de cada sujeto y trabajar en ellos a trav茅s de un plan de actividades personalizado, que considere las necesidades y capacidades de respuesta al tratamiento de cada individuo.
Fase de Evaluaci贸n Inicial
Tiene por objetivo identificar el nivel de riesgo de reincidencia de las personas y con ello establecer la intensidad de la intervenci贸n. Las personas acceden a intervenciones espec铆ficas acordes a las necesidades detectadas en la fase de evaluaci贸n y consignadas en su plan.
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