La introducción es la parte inicial de un texto académico y juega un papel crucial en la captación del interés del lector. Si el texto es breve, la introducción puede comprender uno o dos párrafos, mientras que en géneros formales más extensos, puede ocupar una o dos páginas.

Componentes Clave de una Introducción

Una introducción efectiva debe cumplir varias funciones esenciales:

  • DELIMITAR y CONTEXTUALIZAR el tema que se tratará y los objetivos del estudio. Esto implica ofrecer información general, como definiciones o antecedentes relevantes, para proporcionar una visión panorámica del texto al lector antes de que lo revise íntegramente.
  • CAPTURAR LA ATENCIÓN del receptor, motivándolo a leer el trabajo completo. La introducción es el primer segmento que se lee, por lo que su capacidad para atraer al lector es fundamental.
  • JUSTIFICAR el estudio realizado, indicando por qué es relevante la información que se ofrece, a fin de motivar al receptor a leerla.

Como sugieren Gottesman, Deb y Mauro (2008) en "Técnicas para hablar en público", una introducción debe establecer de forma clara y directa las cuestiones específicas que se van a tratar, explicar cómo se van a tratar y convencer al lector de que lo que se va a decir le interesa.

Elementos Específicos de la Introducción

La introducción puede estructurarse incluyendo los siguientes elementos:

  1. CONTEXTUALIZACIÓN del tema: Proporcionar datos generales que sirvan para introducir el tema, siguiendo un modelo de redacción deductivo.
  2. DELIMITACIÓN del tema / tesis: Precisar el tema específico que se abordará y la posible tesis que se ha adoptado. Esta oración actúa como un puente entre la introducción y el desarrollo.
  3. Presentación de los OBJETIVOS del estudio: Explicitar qué se propone conseguir el emisor con la investigación desarrollada, utilizando verbos en infinitivo vinculados con el género discursivo (informe: exponer; tesis: explicar; ensayo: problematizar, argumentar; resumen: sintetizar).
  4. JUSTIFICACIÓN de la investigación: Indicar por qué la investigación realizada es pertinente y necesaria, y por qué la información ofrecida será provechosa para el lector o una determinada esfera de conocimiento.
  5. ORGANIZACIÓN de la investigación: Explicar a grandes rasgos los componentes del estudio, su estructura, para que el lector sepa qué encontrará en el trabajo.

Estrategias para Captar la Atención en la Introducción

Existen diversas estrategias para captar la atención del lector desde el inicio:

  • PREGUNTAS: Plantear preguntas para contextualizar el tema y despertar la curiosidad del receptor.
  • ANÉCDOTA: Narrar una anécdota (hechos concretos, experiencias personales, historias ficticias) para establecer una conexión rápida y directa entre el lector y el tema.
  • CITA: Incorporar un proverbio, una máxima, un refrán, una frase socialmente extendida o un enunciado dicho por una autoridad reconocida para enriquecer el discurso. Es fundamental que el contenido de la cita se relacione con la información que se ofrecerá.

El Modelo CARS de Swales y Feak

Un buen método para guiar el proceso de escritura de la introducción es el modelo CARS (Creating a Research Space), desarrollado por John M. Swales y Christine B. Feak. Este modelo implica:

  1. Presentar el territorio en el que se ubica la investigación.
  2. Explicitar la brecha que se identifica en el tema que se investiga.
  3. Indicar el propósito de la investigación y describir qué se hará para lograr lo que se desea, expresando el fin último del trabajo.

Ejemplos del Modelo CARS en Introducciones

A continuación, se presentan ejemplos de cómo aplicar el modelo CARS en diferentes investigaciones:

  • Participación ciudadana:
    • Territorio: Relación entre el Estado y los ciudadanos.
    • Nicho: Estudio de la participación ciudadana para comprender un nuevo ámbito de la gestión pública local.
    • Ocupación del nicho: Aportar en el análisis de la implementación de la ley de participación ciudadana a través de una comparación de casos.
  • Publicidad:
    • Territorio: Comunicación publicitaria.
    • Nicho: Cuestionarse cómo la labor de los publicistas los invita a reflexionar sobre la vida de las personas.
    • Ocupación del nicho: Acceder a las representaciones de la publicidad a través de un estudio en una agencia de publicidad en Santiago.
  • Ética biocultural:
    • Territorio: Vínculos entre sociedad y naturaleza.
    • Nicho: La ética biocultural como base teórica y metodológica para reorientar las tendencias ecosociales.
    • Ocupación del nicho: Proponer un nuevo concepto: "catalizadores bioculturales" para restablecer vínculos entre culturas y diversidad biocultural regional.
  • Encuestas de uso del tiempo:
    • Territorio: Distribución del tiempo en la vida diaria.
    • Nicho: Analizar las encuestas de uso del tiempo para responder interrogantes que no están al alcance de un modelo teórico.
    • Ocupación del nicho: Revisar los efectos estructurales del tiempo de transporte y su influencia en las actividades de los chilenos, considerando variables socioeconómicas.

Consejos Adicionales

  • Aunque la introducción sea la primera parte del trabajo, no es obligatorio escribir la versión definitiva al empezar. Los elementos que la conforman pueden cambiar a medida que avanza la investigación.
  • No comiences con frases vagas, ni satures la redacción con tecnicismos.

Tabla Resumen: Elementos Clave de una Introducción

Elemento Descripción Función
Contextualización Datos generales que introducen el tema. Proporcionar una visión general del tema al lector.
Delimitación Precisión del tema específico y la tesis. Establecer el enfoque del trabajo.
Objetivos Explicitar lo que se busca lograr con la investigación. Definir el propósito del estudio.
Justificación Razones por las que la investigación es relevante. Motivar al lector a interesarse en el estudio.
Organización Estructura general del trabajo. Orientar al lector sobre el contenido del estudio.

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