Las Jornadas de Historia son una instancia fundamental para el encuentro, análisis, reflexión y debate entre profesores, investigadores, abogados y estudiantes que cultivan el conocimiento histórico. Estas jornadas son convocadas por una universidad anfitriona y una asociación, centrándose en un tema específico con el objetivo de realizar un análisis profundo de la materia por especialistas en la disciplina.
Objetivos y Características de las Jornadas de Historia
El objetivo de estas jornadas es brindar un espacio interdisciplinario a jóvenes investigadores donde tengan la oportunidad de discutir, reflexionar o presentar sus avances de investigación a través de una ponencia, la cual debe estar inscrita en el campo de los estudios coloniales hispanoamericanos.
Espacios de Discusión y Reflexión
Las jornadas ofrecen espacios para discutir teorías y generar conocimiento, definiendo aspectos en torno a temas relevantes como dictadura, democracia y neoliberalismo. El imaginario es un concepto ocupado por diversos campos de investigación y su amplitud puede ser su mayor virtud y, a la vez, su principal dificultad.
Temáticas Abordadas
En perspectivas teóricas, el imaginario puede abordarse desde elementos como el idioma; las relaciones sociales e interculturales; las creencias religiosas; y comportamientos rituales. En estas instancias, se reflexiona sobre la circulación e intercambio de ideas y saberes en el Atlántico y Pacífico americanos durante la Modernidad (siglos XVI-XVIII) desde la historia social y cultural.
Ejemplos de Jornadas de Historia
Recientemente, en el Instituto de Historia UC se realizaron las “XIII Jornadas de Historia de la Educación Chilena: ciudadanía y educación en el tiempo”. El Núcleo de Etnohistoria y Estudios Coloniales, el Núcleo de Historia Económica y Social, y el Taller de Estudios Latinoamericanos, en colaboración con el Departamento de Ciencias Históricas de la Universidad de Chile y el Departamento de Historia de la Universidad de Santiago de Chile, invitan a estudiantes de pre y posgrado a participar de las IIº Jornadas de Estudios Coloniales Hispanoamericanos.
Ejemplos Específicos en Chile
Sobre las JORNADAS DE ESTUDIANTES DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES de Historia UV, urge mencionar la labor de la Comisión Organizadora constituida por estudiantes de 5° año de Pedagogía en Historia y Cs.Sociales. Vale mencionar que, en esta instancia la UACh fue representada por académicos y académicas provenientes del Instituto de Historia y Ciencias Sociales como Dr Fabián Almonacid; Dr. Robinson Silva; Dra.
Temas Específicos en las Ponencias
Desde el inicio de la invasión española al continente americano, las sociedades indígenas y españolas se vieron insertados en dinámicas y relaciones de distinta índole. Para el caso del reyno de Chile, estos protagonizaron procesos de interacción de larga duración en los que se vivieron diversos modos de contacto. La presente mesa temática tiene como objetivo recopilar investigaciones que destaquen las dinámicas interétnicas entre hispanos e indígenas en el reyno de Chile durante los siglos XVI y XVII. Este eje temático busca convocar a estudiantes interesados en los estudios de la subalternidad y la herencia afrodescendiente en Hispanoamérica, entendiendo a estos sujetos como agentes activos, inmersos en la sociedad colonial.
Mujeres y Conquista
La llegada de los españoles al territorio americano produjo una serie de transformaciones que alteraron profundamente la cosmovisión de las sociedades indígenas. En este contexto, la imagen de la mujer en el espacio hispanoamericano se articuló como un elemento relevante de la sociedad prehispánica, desempeñando, al igual que los hombres, roles significativos. A partir de esta problemática, la presente mesa convoca a estudiantes de pre y posgrado interesados en profundizar en el análisis del papel desempeñado por las mujeres en las sociedades hispanoamericanas durante el periodo de conquista entre la segunda mitad del siglo XVI y el siglo XVII. Se busca fomentar investigaciones que aborden las características y funciones asumidas por las mujeres en este contexto, destacando sus tareas, su incidencia en los procesos sociales y políticos, asimismo como su posición dentro de la configuración del orden colonial.
Ontologías, Cosmopraxis y Cosmovisiones
Nuevas perspectivas incorporadas a los estudios etnohistóricos han buscado enriquecer el análisis histórico sobre las sociedades amerindias. Sociedades que experimentaron los ajustes y desajustes de la imposición colonial hispana, la cual se enfrascó -entre sus muchas aristas- en la “colonización de los imaginarios” (Gruzinski 1991). Tempranamente, las experiencias vitales indígenas fueron plasmadas en materialidades coloniales y testimonios de los colonizadores, donde “tradujeron” sus sensibilidades bajo una óptica de incomprensión y extrañamiento. Posteriormente, la adaptación, resistencia y/o asimilación al sistema colonial -así como a los imaginarios europeos que construyeron tal sistema- se expresó en la propiciación de “códigos propios” por parte de la población autóctona.
Mitos, Leyendas y Performance
Esta mesa busca demostrar la amplitud de alcances del concepto de imaginario, que, más allá de las imágenes, está compuesto por mitos y costumbres. En este sentido, queremos resaltar la conjugación de la dimensión de las ideas con la dimensión material, influyendo la primera en la última. Esto quiere decir que el imaginario tiene una dimensión performática que es determinante en las prácticas sociales. Estos alcances del concepto nos permiten acercarnos a múltiples fuentes relacionadas al estudio de culturas alternas a la tradición histórica clásica, o bien, a una lectura novedosa de las fuentes tradicionales. Este uso de fuentes desde la lectura de los imaginarios y la performance permite generar un diálogo en que se exponga la diversidad de las culturas americanas, alejándonos de una visión homogénea en torno a ellas. Por ejemplo, las culturas indígenas y los conflictos derivados de la colonización reflejan precisamente la existencia de múltiples imaginarios, los cuales responden a lógicas culturales y performáticas diferentes.
Una Mar de Saberes
El objetivo de la presente mesa es reflexionar sobre la circulación e intercambio de ideas y saberes en el Atlántico y Pacífico americanos durante la Modernidad (siglos XVI-XVIII) desde la historia social y cultural. En esta mesa, podrán postular ponencias que contribuyan a los debates en torno a las personas que surcaron el Atlántico y Pacífico americanos y que hicieron circular ideas, saberes, imaginarios, conocimientos científicos, miedos, tradiciones, etc. El horizonte espacio-temporal considera temáticas como la navegación indígena, expediciones científicas, imaginarios oceánicos, quimeras geográficas, sujetos específicos que navegaron, condiciones sociales y jerárquicas a bordo, conceptualizaciones, invención de la otredad, viajes de descubrimiento y conquista, procesos de invención y apropiación de espacios.
Justicia y Relaciones Interétnicas
Durante el período colonial, el acceso a la justicia se extendió a todos los estamentos, lo cual implicó la imposición hacia los indígenas de un sistema externo, teniendo que incorporar códigos europeos en sus prácticas de defensa. Gradualmente los indígenas se adaptaron al sistema judicial hispano como acusados, demandantes y testigos, teniendo que comprender un lenguaje jurídico y normas ajenas, las que rigieron a las sociedades del territorio americano. Considerando lo anterior, los archivos judiciales del periodo colonial permiten comprender cómo se manifestaron y cómo se llevaron a cabo las relaciones interétnicas entre los distintos estamentos de la sociedad. En aquellos documentos se pueden analizar los conflictos y las tensiones afectivas, las categorías de clasificación y estratificación, comprendiendo que se trata de un proceso más que un mero objeto.
Fuentes y Métodos para la Etnohistoria Mapuche
Al abordar el estudio histórico del periodo de conquista y temprana colonización de la zona sur del Reino de Chile, la corriente de los Estudios Fronterizos planteó una relectura de la retórica historiográfica tradicional de la “guerra permanente”. Esta buscó reconocer la agencia del actor indígena en el despliegue de la realidad fronteriza, sin embargo, analizó sistemáticamente la evidencia desde una perspectiva hispana. Sin duda los esfuerzos investigativos referidos han sido esenciales para dilucidar la realidad que se desarrolló en el territorio meridional de Chile e involucró, entre otros actores, a hispanos y mapuche.
La Medicina en el Chile Colonial
Conocidos son quienes construyeron los cimientos de la historia de la medicina colonial en Chile, autores como Enrique Laval, Eduardo Cruz-Coke, Eduardo Salas, Pedro Ferrer y Sergio de Tezanos, entre otros. Así es como surgen estudios vinculados al enfoque de género en la historia de la medicina. Estos dan cuenta del rol de las parteras o comadronas, y otros agentes sanadores que se desarrollaban muchas veces en la cotidianeidad, sin la supervisión del Protomedicato. La historia de la medicina, vista a través de una perspectiva de género, revela las complejidades y contradicciones del “sistema” de salud colonial. Este eje temático busca convocar a estudiantes interesados en los estudios de la medicina para los siglos XVII y XVIII en el Chile colonial.
Fronteras en Disputa
La conquista de los territorios americanos no solo supuso la consolidación de circuitos comerciales y culturales, sino que también despertó el interés de otras potencias y actores, quienes comenzaron a disputar el control de zonas estratégicas. Esta mesa convoca a estudiantes de pre y posgrado a presentar trabajos sobre las disputas imperiales en las Américas. Asimismo, se examinarán los efectos de estas tensiones sobre los habitantes del continente y la consecuente reconfiguración de los márgenes fronterizos. Se recibirán propuestas que aborden el rol de los grupos indígenas como actores políticos y militares, el impacto de corsarios y piratas en los circuitos económicos y las estrategias de defensa y consolidación del poder por parte de las monarquías imperiales.
Ilustración Hispánica y Política Gubernamental
En las últimas décadas, un renovado interés por el impacto de las luces en el Atlántico hispánico ha conducido a diversos historiadores a mirar con mayor benevolencia los esfuerzos de renovación institucional emprendidos por monarcas y ministros ilustrados durante la época de los Borbones. Conforme a estos avatares historiográficos, la presente mesa convoca a investigadores en diversa etapa de formación a debatir y reflexionar sobre los vínculos entre la Ilustración hispánica y la política gubernamental emprendida bajo la dinastía de los Borbones.
Los Fueros Territoriales en Hispanoamérica
El objetivo es analizar los mecanismos empleados por las comunidades súbditas del monarca español para obtener o exigir privilegios y, al mismo tiempo, garantizar el respeto de sus fueros durante la implementación de reformas imperiales. Los cuerpos políticos con jurisdicciones propias articularon sus costumbres con las leyes de la monarquía hispana, buscando preservar su integridad territorial, autogobierno, exención de impuestos y respeto al derecho consuetudinario. Desde los aportes de la historia política, la historia crítica del derecho y la historia intelectual, se plantea un análisis teórico de la monarquía hispánica entendida como “monarquía compuesta” por diversas entidades territoriales.
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