Organizada por la Comisión de Investigación de la U. Finis Terrae, la jornada tuvo por objetivo reflexionar en torno a la investigación multi, inter y transdisciplinar.

“Hoy está todo cambiando, hay que empezar a pensar distinto, dar un paso más en lo que se refiere a la investigación y a la forma en que se desarrolla y este es el paso que queremos dar como Universidad en lo que se refiere a la investigación”, con esta afirmación el vicerrector Académico de la U.

En el encuentro, además, se aprovechó la instancia para dar a conocer un nuevo concurso interno orientado a este tipo de investigación.

“Sentimos que nos estaba faltando estas formas de hacer investigación, que es algo nuevo, donde nuestro rector nos pidió con especial atención que hiciéramos un esfuerzo especial de generar puentes entre las distintas Facultades, para que podamos trabajar en disciplinas que a lo mejor no siempre colaboran entre ellas”, destacó la Dra.

Ponencias Destacadas

En la jornada se realizaron tres ponencias por parte de académicos e investigadores de diversas líneas disciplinares:

  • La exposición “Interdisciplina en Ciencias Sociales y más allá” por parte del Dr. Carlos González, Profesor asociado del Departamento de Currículum, Tecnología y Evaluación y director de Postgrado, Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • La ponencia “Investigación transdisciplinar: hacia los bordes de la academia” por la Dra. Valeria Radrigán, académica e investigadora cultural, sus líneas de trabajo abordan las relaciones del cuerpo con la tecnología, ciencia y sociedad, arte contemporáneo y cultura medial.
  • Y la presentación “Proyectos Verticalmente Integrados (Vertically Integrated Projects (VIP)” por el Dr.

La Interdisciplina, en cambio, es más profunda, “en el sentido de que hay un esfuerzo de hacer una nueva metodología”, explicó la directora del CIDOC.

Respecto a la transdisciplina, la Dra. Dussaillant aclaró que busca puentes y caminos comunes.

Desigualdad Socioeconómica y Cohesión Social

Desde nuestra última Jornada, celebrada en el año 2023, Chile ha experimentado una serie de procesos que han influido en la agenda de investigación en diversas disciplinas, especialmente aquellas que abordan el tema de la desigualdad.

Entendemos la cohesión social como un proceso multidimensional y dinámico, referido a la calidad de las interacciones entre miembros de una comunidad, definida en términos geográficos, basada en relaciones sociales resilientes y en una conexión social positiva a la comunidad y el bien común (Social Cohesion Radar, 2013).

Por su parte, la desigualdad se abordará desde la definición del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el cual considera a la desigualdad como un aspecto que no trata solo de riqueza (patrimonio neto) o de ingresos (sueldo bruto), sino que también abarca la expectativa de vida, la facilidad que tienen las personas para acceder a los servicios de salud, la educación de calidad o los servicios públicos.

Tipos de Desigualdad

A continuación, se describen algunos tipos de desigualdad y su relación con la cohesión social:

  • Desigualdad socioeconómica y cohesión social: Refiere a la inequidad en el ingreso, la riqueza, el acceso al trabajo, los niveles de endeudamiento y las oportunidades de movilidad social. Este tipo de desigualdad repercute directamente en el poder adquisitivo de las personas y en su capacidad de acceder a determinados bienes y servicios. A su vez, impacta en ámbitos diversos como la educación, el mercado laboral, la vivienda, entre otros. Estas no solo impactan en la distribución de recursos, sino también en la convivencia generada en torno a ellos.
  • Desigualdad de género y cohesión social: Corresponde a un fenómeno de discriminación estructural determinada por un sistema heteropatriarcal sexo/género de carácter binario que afecta a un sector específico de la población (mujeres, LGTBIQ+) tanto en la esfera privada como en la pública. Se traduce, entre otras cosas, en violencia física y psicológica, en el reparto desigual del trabajo remunerado y no remunerado, en el acceso a bienes y servicios, en el reconocimiento social, en la representación política, entre otros. Todas situaciones que se reproducen, a su vez, en base a posiciones relativas de desigualdad en función de la clase, la etnia, el sexo, etc.
  • Desigualdad cultural/étnica y cohesión social: Refiere, por un lado, al proceso de exclusión y/o dificultades de acceso por parte de aquellas minorías étnicas y/o inmigrantes a los diferentes ámbitos de la vida social, política y económica tales como salud, educación, participación política, entre otros. Por otro lado, apunta a aquellos conocimientos, valores y prácticas del mundo público y privado que entorpecen la protección y fortalecimiento de la diversidad cultural presente en una sociedad, favoreciendo y reforzando una homogeneidad étnica, religiosa, lingüística y/o cultural. Aspirar a la cohesión social frente a la desigualdad cultural implica la transformación de estas condiciones estructurales para revertir procesos de exclusión/dominación y al mismo tiempo articular principios de sociabilidad propios de las diferentes culturas con las prácticas sociales, culturales, económicas y políticas de sociedades nacionales complejas.
  • Desigualdad territorial y cohesión social: El territorio no es un ente pasivo, sino que un espacio socialmente construido donde convergen y/o divergen múltiples intereses por parte de diversos actores con mayor o menor poder de decisión sobre este. Se ha constatado que las condiciones socioeconómicas y las posibilidades de acceso a bienes y servicios que garanticen la calidad de vida de las personas, varía de un territorio a otro. Una sociedad desigual produce territorios excluidos, con menos oportunidades de acceso a la educación, empleo, transporte, salud, agua y saneamiento, entre otros.

Convocatoria a Jóvenes Investigadores

Las ponencias deben ser una síntesis de avances o resultados de investigación (parciales o completos), ya sean estos teóricos o aplicados.

La convocatoria está destinada a estudiantes y egresados que se encuentren en las etapas iniciales de su carrera investigadora.

Esto incluye a estudiantes y egresados de pregrado, magíster, diplomado y doctorado que estén comenzando sus proyectos de investigación, fomentando el intercambio y la reflexión entre jóvenes investigadores/as que, desde diversas disciplinas y enfoques, están explorando las múltiples facetas de la desigualdad y la cohesión social.

Esto debe ser inscrito en el Formulario de Google.

Jornadas de Investigación del Hospital Clínico U. Chile y la Escuela de Salud Pública

Encuentro organizado por el Hospital Clínico U. Chile y la Escuela de Salud PúblicaEn el marco de los 80 años de la Escuela de Salud Pública y la recién aprobada ley de articulación con red pública de salud, se desarrolló la 5ta versión de las Jornadas de Investigación del Hospital Clínico de la Universidad de Chile, en alianza con la Escuela de Salud Pública tuvo lugar entre el 11 y el 13 de octubre en el Auditorio Julio Cabello del Campus Eloísa Díaz.

Participaron más de 140 académicos, e incluyó la presentación de 77 pósters y el desarrollo de charlas y mesas redondas.

La instancia, titulada: “Vinculación territorial desde la investigación y la innovación en salud pública”, se desarrolló colaborativamente entre ambas instituciones, se enmarca en la conmemoración de los 80 años de la Escuela de Salud Pública Dr. Salvador Allende Gossens de la Facultad de Medicina y en la ley, recientemente aprobada, que articula al Hospital Clínico U.

Los saludos iniciales estuvieron a cargo del doctor Paul Délano, director académico del Hospital Clínico y de la rectora de la Universidad de Chile, doctora Rosa Devés.

El Dr. Délano relevó el carácter transdisciplinar de las Jornadas de Investigación y mencionó: “esta ley es tremendamente relevante porque permitirá vincularnos al área norte de Santiago, manteniendo nuestra autonomía universitaria.

Sobre la alianza de ambas instituciones, Paul Délano comentó: “Buscamos a la Escuela de Salud Pública que, justamente, cumple 80 años, y dijimos; queremos hacer esta actividad en conjunto.

Por su parte, la máxima autoridad de la Universidad de Chile, saludó con emoción, al recordar que el Auditorio Julio Cabello fue su sala de clases en 1981, cuando entró a estudiar a la Facultad de Medicina.

“Las temáticas que escogieron en las jornadas son desafiantes y centrales para nuestro desarrollo, ya que convocan la colaboración de distintas disciplinas.

"Al promulgar la ley, junto con el doctor Eduardo Tobar, director del Hospital Clínico de la Universidad de Chile, nos parecía bueno dar una señal de que el nuevo Hospital Público Universitario entraba a un territorio a cumplir labores asistenciales y labores académicas.

La conferencia inaugural, en tanto, fue realizada por el director de la Escuela de Salud Pública, doctor Óscar Arteaga, bajo el título: “Hospital Clínico Universidad de Chile y su nuevo rol en la red de salud”.

“El Hospital Clínico de la Universidad de Chile expresa los profundos cambios que han venido ocurriendo en nuestro país y, en particular, en el sector salud en los últimos 40 años”, comenzó el Dr.

“Para poder hacer frente a los desafíos que se abren en el nuevo contexto que empezará a enfrentar el Hospital Clínico, una cuestión que me parece fundamental es que toda la comunidad comparta la visión estratégica que debe orientar el desarrollo del Hospital.

“La nueva ley viene a acelerar una definición respecto al modelo de Hospital que se quiere desarrollar.

La tensión será entre cuánta actividad orientada al territorio local, que aproxima al establecimiento al perfil de un hospital general y cuánto de actividad orientada a la alta complejidad, que perfila al Hospital hacia un centro de referencia de prestaciones de alta complejidad.

Esta colaboración es destacada por el Dr. Para Ramírez, este tipo de actividades se enmarcan en la línea de trabajo de la institución: “por un lado tenemos la función de extensión que es inherente al funcionamiento de la salud pública, hallazgos científicos hacia la comunidad e instancias como estas nos permiten llevar a cabo esa función.

A las participaciones anteriores, se suma un grupo de académicos y estudiantes que presentaron sus investigaciones en formato póster, como fue Consultorías en salud mental: Factores críticos y resultados preliminares en el territorio de Valparaíso (Villanueva S., Valentina; Encina Z., Esteban); Trayectorias asistenciales de personas con accidente cerebro vascular en la Zona Norte de la Rm de Chile (Eguiguren B., Pamela); ¿Cómo se define y utiliza el concepto de "Código Basura" del cie en la literatura científica indexada?

En este sentido el Dr. Ramírez releva también este ámbito de participación.

Jornadas de Investigación e Innovación de la Universidad de Tarapacá

Cuando alguien del público siente que es poco el espacio para un tema de su interés y es capaz de manifestar su queja ante un auditorio generoso, es la mejor señal que se cumplió uno de los objetivos propuestos en el desarrollo de las Jornadas de Investigación e Innovación realizadas por la Universidad de Tarapacá.

La apertura estuvo a cargo del rector de esta casa de estudios superiores, Dr. Arturo Flores, quien señaló que, para esta institución del Estado con una clara vocación regional, la ciencia, tecnología e innovación son parte de la esencia de su misión.

La bienvenida le correspondió al director de la Dirección General de Investigación, Dr.

“Agujeros negros: Una historia de estudio innovación y emprendimiento”, fue el tema sobre el que expuso el Dr.

Desde su primera aparición en la sociedad, el término de Agujeros Negros ha llamado la atención de todo el mundo.

“Polímeros y nanopolímeros impresos molecularmente para el reconocimiento de moléculas de interés ambiental y forense”, ése fue el título de la ponencia de un químico nato, el Dr.

Este mismo principio lo están ocupando en el área forense para la recolección de evidencias.

“Hábitos de consumo alimenticio en núcleos escolares: análisis preliminar de un caso de estudio en Arica, Chile”, fue el tema que presentó el Dr.

En esta presentación dio a conocer datos preliminares de un proyecto aún en marcha que aborda algunos de los problemas más cotidianos como son: el consumo y el desecho de basura alimentaria entre la población estudiantil.

“Las danzas andinas urbanas en Arica como modelo de autorrepresentación e intercambio transfronterizo (Chile, Perú, Bolivia)” fue el tema desarrollado por la Mg. Andrea Chamorro de la Universidad de Tarapacá.

“Estimación preliminar del efecto frontera. El caso de Arica-Tacna” fue el tema expuesto por el Dr. Fernando Cabrales de la Universidad de Tarapacá, refiriéndose a este efecto frontera como uno de los puzles en comercio internacional que aún no tiene respuestas; ya que desafía las teorías del comercio internacional y de la nueva geografía económica, al presentar antecedentes sobre la limitación del alcance del intercambio comercial, cuando existe una frontera administrativa entre regiones fronterizas.

La estimación del efecto frontera entre Arica y Tacna es un caso único en Chile, pues de acuerdo a convenciones del Banco Mundial, es la única ciudad chilena con intercambio comercial fronterizo.

“Un problema de control óptimo asociado a fluidos micropolares estacionarios”, fue la investigación dada a conocer por el Dr.

En la ocasión señaló que éste es un tema nuevo y que falta la etapa de aplicación y se trata de encontrar los valores más pequeños que toma una función sujeta a que esos valores sean solución de una ecuación diferencial parcial, esa ecuación modela el movimiento de fluidos que traen pequeñas partículas orientadas aleatoriamente en el flujo.

“Propiedades de localización en líneas de transmisión eléctricas desordenadas” expuso el Dr. Edmundo Lazo de la Universidad de Tarapacá, mostrando el comportamiento de las líneas de transmisiones duales y directas.

“La ciencia y tecnología en la industria alimentaria: progresos y Desafíos” fue el tema desarrollado por el Dr.

Actualmente la industria alimentaria está confrontada a las exigentes demandas de los consumidores, quienes no sólo requieren alimentos nutricionales, sino que también buscan productos relacionados con la salud, bienestar, estética, y diversión, pero además que respondan a los nuevos hábitos de vida, es decir, productos listos para el consumo de una manera sencilla, rápida y cómoda.

“Prevención del cáncer a través del consumo de antioxidantes: evidencias y perspectivas”, fue el tema que trató la Dra.

La palabra cáncer está casi demonizada, nadie quiere saber de esta enfermedad donde las células crecen en forma desordenada en algún lugar del cuerpo humano.

Pero en los últimos años se ha avanzado en la comprensión del origen del cáncer y sus mecanismos.

Existen evidencias que los radicales libres son agentes que contribuyen a tal proceso, ya sea para iniciarlo o promoverlo.

Además, una dieta reducida de antioxidantes promueve enfermedades en algunos órganos en forma específica.

En la conferencia, la Dra.

“Medicina basada en la evidencia y su aplicación en la práctica clínica cotidiana”, fue el tema expuesto en las Jornadas por el Dr.

“Producción y adaptación agrícola en ambientes híper-áridos: dos recursos fitogenéticos regionales”, fue el tema con que participó la Dra.

Aunque siempre había cultivos de maíz, el retorno económico era muy bajo, por lo que los agricultores necesitaban aumentar su producción y mejorar la calidad.

Desde que entra en vigencia la Ley de Propiedad Industrial el año 1991, se produce un vertiginoso crecimiento en la presentación de solicitudes de patentes de invención en Chile, así se tiene que el año 1990 se presentaron 678 solicitudes, lo cual es una cifra menor frente a las 3.805 solicitudes que se presentaron el año 2015.

Los principales solicitantes nacionales son las universidades, quienes, en su conjunto, se llevan el mayor porcentaje de presentaciones de solicitudes de patentes de invención.

En este aspecto, la industria privada chilena se encuentra muy atrás, aportando un número menor de solicitudes.

“Territorio Inteligente, desde la ciencia a la innovación territorial”, fue presentado por la Dra.

Sólo con el uso de la bicicleta para transportarnos a nuestros trabajos se genera información, pues es posible saber cuántas personas de un total en la ciudad ocupan este medio y cuáles son las rutas más usadas, etc.

“La investigación en didáctica como apoyo a la formación de profesores” es el título del tema expuesto por la Dra. Noemí Pizarro de la Universidad de Tarapacá, quien indicó que desde principios de los años 80 el desarrollo profesional del profesorado posee diversos referentes a nivel internacional.

En 1986, por ejemplo, se propuso una nueva línea de investigación, que observaba al profesor como un profesional que debe poseer un conocimiento específico que lo distingue de otros profesionales.

Las “Reflexiones sobre la construcción de la memoria histórica del pasado reciente de Chile”, estuvieron a cargo de la Dra.

Es interesante mirar el pasado del cual somos testigos muchos de nosotros en primera o segunda persona, partió indicando la expositora, que se centró en el análisis de las sociedades latinoamericanas que en la segunda mitad del Siglo XX experimentaron situaciones traumáticas, debido a la violencia política ejercida por parte del Estado, donde se cometieron sistemáticas violaciones de derechos humanos, precisando el estudio en el caso de Chile.

“Potenciando la cultura científica y tecnológica regional a través del programa Explora-UTA”, es el tema al que se refirió la directora de Explora UTA, Dra.

En la ocasión dio a conocer el programa Explora, indicando que es la etapa de encantamiento con la ciencia y la tecnología desde una etapa temprana en los colegios, pues la investigación y los resultados deben llegar a las personas, mostrando un mejoramiento en la calidad de vida y conocimiento del entorno.

El desafío es entre muchas actividades nacionales y regionales, implica el desarrollo de una academia de etno-matemática, antropología, entomofauna y desarrollo de competencias en programación.

“Postgrado e investigación: una visión regional”, a cargo del director del Departamento de Docencia de Postgrado de la Universidad de Tarapacá, Dr.

Las Jornadas contaron con una presentación de posters y un numeroso público que nunca falló desde inicios del día uno al final del día dos.

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