En el mes de mayo se han iniciado los actos conmemorativos de los 100 años del Trabajo Social en Chile, América Latina y el Caribe. Resulta significativo que la trayectoria de esta profesión y disciplina se iniciara en nuestro país, cuando la Escuela de Servicio Social de Santiago, dependiente de la Junta Nacional de Beneficencia, abrió sus puertas el 4 de mayo de 1925. Desde ese primer curso, la profesión ha transitado por distintas denominaciones que van reflejando los cambios del país y sus políticas sociales. En 1941, el título de Visitadora Social fue reemplazado por el de Asistente Social, marcando gran parte del siglo XX y asociándose a una función técnica e intermediadora.
A cien años de ese acto fundacional, volver la mirada hacia aquellas pioneras del Trabajo Social es un ejercicio de memoria ética y política. Por cuanto no solo representan una respuesta profesional a las situaciones de pobreza y vulnerabilidad, son también constructoras de una acción social que tiene a la dignidad humana como principio irrenunciable y a la justicia social como horizonte de sentido. Lo que, sí es posible imaginar, es que comprendían que estaban ingresando a un espacio inédito, puesto que ya no se trataba de hacer caridad como mujeres desde el mundo privado, sino de asumir una formación profesional para intervenir en los problemas urgentes de su tiempo, tales como: mortalidad infantil, desnutrición, insalubridad de los barrios obreros. Esto desde un nuevo lugar, la comprensión científica, el conocimiento técnico, la institucionalidad del Estado y la vocación profesional.
El Día Mundial del Trabajo Social
El tercer martes de cada mes de marzo es la fecha establecida por la Federación Internacional de Trabajadoras/es Sociales, durante la Asamblea Mundial llevada a cabo en Salvador de Bahía, Brasil en el año 2008, para celebrar el Día Mundial del Trabajo Social, siendo la fecha actual: 21 de marzo. El lema de este año 2023 es “Respetando la diversidad a través de la acción social conjunta”.
El Enfoque del Trabajo Social
En este sentido el Trabajo Social desde un enfoque crítico, como disciplina comprometida con la justicia social, debe promover, acompañar y atravesar en conjunto con otras redes de colaboración, procesos de emancipación que permitan a todas las diversidades culturales y de género, entre muchas otras, romper con las inequidades sociales y estructurales que les oprimen. Sin duda las y los trabajadores sociales debemos promover y aportar con urgencia en los procesos de resignificación que permitan cuestionar y problematizar las bases eurocentradas del poder y las lógicas de la modernidad instaladas en el espacio propio que habitamos. De nosotras y nosotros depende agenciarnos para fisurar la matriz histórica colonial que no es nuestra, con el fin de liberar y liberarnos de relaciones de dominación y subordinación. ¿Cómo podemos hacerlo?
La Perspectiva Decolonial en Latinoamérica
En el caso específico de nuestra amada Latinoamérica, además del enfoque crítico, la perspectiva decolonial es sin duda, una de las mejores propuestas- epistémica, teórica y metodológica, de la que el Trabajo Social puede hacerse parte para develar las relaciones de poder y dominación que desde “nuestro descubrimiento”, han sometido a muchas diversidades -pueblos originarios, cosmovisiones simbólicas, cuerpos abyectos, identidades en tránsito- entre otras, por medio de cruentas y permanentes estrategias de asimilación y aniquilación.
Formación y Desarrollo Profesional en Trabajo Social
Este programa tiene como propósito formar profesionales para desempeñarse en los diversos ámbitos de la intervención y la investigación social. Para ello, cuenta con un proceso formativo caracterizado por perspectivas conceptuales y epistemológicas propias de las ciencias sociales y diversas estrategias y metodologías de intervención social. El egresado de la carrera de Trabajo Social es un profesional que puede desempeñarse en los diversos ámbitos de la intervención social y la investigación social. Cuenta con un proceso formativo caracterizado por perspectivas conceptuales y epistemológicas propias de las ciencias sociales y diversas estrategias y metodologías de intervención social.
El estudiante debe poseer competencias tecnológicas básicas, tales como el manejo de procesadores de texto, software de presentaciones, hojas de cálculo, herramientas básicas para entrega de tareas o trabajos y plataformas de gestión de curso. *Según perfil de programa, se podrá solicitar que los/as interesados/as cuenten con una carrera afín al área. Los certificados y documentos presentados por el postulante deberán contar con código de verificación o legalizados ante notario vigente. *Se podrá solicitar documentación adicional en referencia a los perfiles afines de cada carrera y a los requisitos que se definan por carrera.
Eventos y Actividades Recientes
La estudiante Montserrat Castillo Garai, de 5° año de la carrera de Trabajo Social y del Magíster en Intervención Familiar del Departamento de Trabajo Social de la Universidad de Concepción, participó recientemente en el programa Prácticas con Impacto impulsado por la Dirección de Vinculación Social de la UdeC. Entre el 2 y 4 de julio las estudiantes de 4° año Josefa Robles Pérez y Antonia Venegas Larrere, junto a su profesora guía de tesis, Andrea Muñoz Morales, participaron de actividades académicas realizadas en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina.
El pasado viernes, la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Concepción vivió una emotiva jornada al realizar su tradicional ceremonia de titulación, instancia en la que se reconoció a 56 nuevas y nuevos profesionales que culminaron con éxito su formación académica. Con gran alegría, compartimos la titulación de una nueva cohorte del Magíster en Intervención Familiar de nuestro departamento. El pasado viernes, celebramos con gran orgullo la titulación de una nueva cohorte del Magíster en Trabajo Social y Políticas Sociales. La ceremonia, realizada en el auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales, reunió a autoridades universitarias, docentes, familiares y amistades que acompañaron este significativo momento.
El pasado miércoles celebramos con orgullo la titulación de una nueva generación del Diplomado Interdisciplinario en Intervención Familiar desde un Enfoque Ecológico-Sistémico. La ceremonia se llevó a cabo en el auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales y reunió a docentes, autoridades, familiares y amistades que acompañaron este importante hito académico. El pasado viernes 04 de abril de 2025 se desarrolló, con gran participación y emotividad, la Jornada de Abordaje Territorial Gerontológico, evento que tuvo como objetivo principal entregar orientaciones y lineamientos a cargo de la psicóloga Susana Martínez, encargada del Programa de Participación de SENAMA Biobío.
El pasado miércoles 12 de marzo, en el auditorio de la Facultad de Humanidades UdeC, se realizó la Ceremonia de Adjudicación de Fondos Concursables de Vinculación con el Medio 2025, instancia en la que se reconocieron los proyectos ganadores de distintas facultades de la Universidad de Concepción. Acabamos de publicar el nuevo numero 28 de la Revista Electrónica de Trabajo Social UdeC. Correspondiente al II Semestre del año 2023. Les invitamos a revisar las destacadas contribuciones de nuestros colegas investigadores e investigadoras!
El proyecto se centra en reconocer necesidades de cuidado, desafíos de la intervención disciplinar en este ámbito y levantar propuestas de incidencia para mejorar los programas sociales. Esta semana en el Núcleo encabezado por la profesora Paula Vida y profesora Lorena Pérez, se trabajó fuertemente para inicar actividaes tanto desde la gestión como de la coordinación con agentes internos e externos. El día Jueves 26 de Enero, en el marco del proyecto Incidencia pública Personas en Situación de Calle encabezado por la académica Gabriela Rubilar en conjunto a estudiantes que cursan sus Núcleos de especialización y titulación, se llevó a cabo un evento de cierre liderado por los estudiantes Gustavo Gac y Josefa Ceballos.
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