El objetivo general y los objetivos específicos forman parte de la columna vertebral de toda investigación y son un apartado central de tu tesis.
Estos deben dar cuenta de los propósitos y el alcance de la investigación y al cumplirlos se busca dar una respuesta a la pregunta de investigación, siendo importante no confundirlos con las actividades de investigación.
El ejercicio de determinar los propósitos de la investigación es especialmente relevante, ya que indica los alcances de la investigación a la vez que orienta sobre los resultados que buscamos obtener, por ello, tus objetivos deben ser realizables, medibles y observables, es decir, deben considerar las posibilidades materiales de quien realiza la investigación.
Proponer objetivos alcanzables para tus condiciones materiales: evita proponer objetivos que busquen modelar/explicar/predecir fenómenos extremadamente complejos.
¡Importante! Recuerda no confundir los objetivos de una investigación con actividades de la etapa de ejecución de la investigación (como realizar una encuesta) o logros a alcanzar (como elaborar un informe).
Tanto el objetivo general como los específicos pueden seguir una estructura similar.
Te sugerimos partir con un verbo en infinitivo, e incluir las variables o conceptos centrales de tu investigación, el sujeto o unidades de análisis con los que buscas trabajar y el contexto en donde se delimite territorial o temporalmente los alcances de tu estudio.
Este objetivo corresponde a una tesis de Ingeniería Forestal.
Los verbos son una parte importante de los objetivos, ya que estos indican la acción que buscas realizar en el desarrollo de tu investigación.
Recuerda que debes construir y desarrollar una estrategia metodológica que te permita realizar los objetivos propuestos en el marco de los tiempos que posees para desarrollar tu tesis y que sea realizable con tus condiciones materiales.
¿Qué son los verbos para objetivos generales?
Es muy útil contar con una lista de verbos para objetivos generales, sobre todo, en las etapas tempranas de una tesis o de un proyecto académico de investigación.
Si te encuentras transitando ese camino, este artículo es para ti.
Antes de ofrecerte el listado con los verbos para objetivos generales, debemos explicarte en profundidad qué son estos.
Dicho esto, cabe preguntarnos ¿cuál es su función?
Podemos decir, que la finalidad de establecer objetivos, reside en visualizar la meta que se desea alcanzar.
A partir de esto, somos capaces de crear un camino para llegar a ella, organizando el trabajo que debemos hacer.
El establecimiento de los objetivos, después de todo, determina cuál será el fin del proceso.
Pero, para que realmente los objetivos de un trabajo académico cumplan su función, su redacción debe ser impecable.
Entonces, el objetivo general traza un camino para recorrer desde el punto A hasta el B.
Los verbos empleados en los objetivos generales deben estar directamente vinculadas con el tipo de trabajo que se planea realizar.
Esto es así porque, como lo mencionamos anteriormente, los objetivos determinan el alcance, la dirección y la profundidad del proyecto.
El verbo del objetivo general es su parte más importante, porque reúne en una sola palabra todo lo que se pretende lograr con la investigación.
Para determinar el objetivo general (y su verbo), antes debes conocer el tema de tu proyecto de investigación a la perfección.
Debes tener en cuenta que el enunciado del objetivo general debe plantear una meta específica, alcanzable y valiosa para el área del conocimiento donde se sitúa.
Además, es indispensable que pueda ser medida, para saber cuándo se obtendrá el resultado esperado.
Ejemplos de verbos para objetivos generales
Muy bien, aquí está el listado de verbos que puedes usar en tus objetivos generales. Para ayudarte a elegirlo, te dejamos la siguiente pregunta: ¿qué quieres lograr?
Veamos ahora las aplicaciones prácticas de algunos de estos verbos para objetivos generales, poniendo como tema las clases virtuales.
El periodo comprendido por la investigación será 2019 y 2020 (recuerda lo que dijimos sobre la limitación temporal).
Cada uno de los objetivos que se propondrá puede servir como objetivo general de una investigación.
Ejemplos de verbos de acción
- Live: vivir.
- Eat: comer.
- Run: correr.
- Cook: cocinar.
- Iron: planchar.
- Clean: limpiar.
- Comb: peinar o peinarse.
- Crawl: gatear.
- Laugh: reír o reírse.
- Flirt: coquetear.
- Dream: soñar.
- Bark: ladrar.
- Repair: reparar.
- Kiss: besar o dar un beso.
- Sweep: barrer.
- Save: ahorrar tiempo o dinero.
- Read: leer.
- Jump: saltar.
Taxonomía de Bloom
Benjamín Bloom (1956), un psicólogo educativo de la Universidad de Chicago es el creador de la taxonomía de Bloom, una clasificación de los objetivos de conocimientos y habilidades intelectuales (dominio cognitivo) y conductas (dominio afectivo).
En el diseño y planificación de una intervención educativa es muy importante que los objetivos estén alineados con las metodologías y la evaluación.
Las taxonomías son clasificaciones jerárquicas que facilitan estructurar los objetivos.
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