Los rincones infantiles son muy habituales en las escuelas de los más pequeños. El trabajo por rincones es especialmente conocido en el ámbito de la educación inicial y su nacimiento estuvo muy influenciado por grandes personajes que dividieron la historia de la educación inicial en dos. Los rincones son espacios que se delimitan en la sala de clase para que los niños trabajen de manera individual o en pequeños grupos de forma simultánea en diferentes actividades de aprendizaje.
¿Qué son los rincones infantiles?
Los rincones infantiles en los colegios son espacios del aula en los que los más pequeños realizan ciertas actividades de juego y/o aprendizaje. La clase no tiene un solo espacio único y uniforme, está distribuido en varias zonas bien diferenciadas, cada una de las cuales tiene una función específica, teniendo un uso múltiple, según las ocasiones y necesidades. El espacio está distribuido en rincones teniendo en cuenta las necesidades del niño: movimiento, autonomía, socialización, afectiva, lúdica, etc.
Beneficios del trabajo por rincones
El trabajo por rincones infantiles en los colegios buscan potenciar la necesidad y el deseo de aprender de los más pequeños. Han sido muchos los psicólogos y pedagogos de todas las épocas quienes han aceptado que el juego tiene un papel determinante en el desarrollo global infantil. Se favorezca la autonomía. Organizados en grupos reducidos, los niños y niñas aprenden a trabajar en equipo, a colaborar y a compartir conocimientos. Además, los rincones nos permiten organizar el aula en pequeños grupos, cada uno de los cuales realiza una tarea determinada y diferente.
Además de acercarse a su estudiantes, Silvia ha logrado motivarlos a todos con esta metodología… incluyendo a quienes solían estar en guerra con las matemáticas. Los alumnos que antes tenían miedo, ahora incluso proponen nuevas actividades para trabajar por rincones en la sala de clase.
Ejemplos de rincones infantiles
Para ambientar los rincones infantiles la imaginación es clave. A continuación, se presentan algunos ejemplos de rincones que puedes implementar:
Rincón de Experimentación
Dependerá de las edades de tus hijos. En este rincón puedes ubicar juegos de experimentación que les ayuden a comprender conceptos como el volumen y el peso.
Rincón de Tecnología
Según la edad de tus hijos, en este rincón puedes ubicar un computador o tablet en la que puedan realizar juegos educativos de diversos tipos.
Rincón de Lectura
Puedes crear una agradable zona de lectura, con cojines en el suelo y estanterías a su altura para poder elegir los libros cómodamente.
Rincón de Disfraces
Un espacio para los disfraces también es buena idea para este rincón: pon una barra-colgador con los diversos disfraces y accesorios, además de una pequeña estantería o cajón con maquillaje adecuado para su edad.
Rincón de Construcción
Este es el espacio para construir con bloques de madera o con piezas de Lego o similar, pero también de los autos o carreteras.
Rincón de Juego Simbólico
El juego simbólico es clave en el desarrollo infantil, ya que les ayuda a comprender el mundo que les rodea. En este rincón puedes crear una cocina, un consultorio médico, ¡o una escuela! También puedes renovar este espacio cada cierto tiempo, creando cada vez un ambiente diferente.
Rincón de Expresión Plástica
La expresión plástica permite a los niños desarrollar su creatividad, lo que les hará adultos capaces de encontrar soluciones alternativas a los problemas.
Rincón de Matemáticas
Sus clases las divide en cinco rincones: geometría, resolución de problemas, lógica, cálculo y juegos matemáticos. Todos los días ellos llegan a la sala, evalúan en una tabla de registro qué actividades han hecho y cuáles faltan por hacer y seleccionan lo que harán ese día.
Organización y Temporalización
Los maestros/as planificamos las actividades de manera que cada niño/a vaya pasando a lo largo de un período de tiempo (semana, quincena,…) por todos los diferentes rincones de trabajo. De acuerdo a la Orden del 13 de Mayo de 1999, el calendario lectivo del curso tiene 175 días y 25 horas semanales. Dentro de esta temporalización y teniendo en cuenta el Decreto 428/08 la organización temporal en el aula se realizara mediante rutinas flexibles y abiertas.
Los 20 alumnos están distribuidos en 4 grupos de 5 niños/se cada uno. Cada grupo tiene asignado un color a la mesa que le sirve para el reparto de responsabilidades, tareas,.. EL TRABAJO EN GRUPOS REDUCIDOS: este agrupamiento lo utilizaremos para introducir nuevos conceptos con cierto grado de dificultad, ya que favorece la individualización y personalización de la enseñanza, permite la adaptación al ritmo, intereses, capacidades y estilos de aprendizaje.
Materiales reciclados
Con botellas de plástico puedes construir un juego de bowling, con envases de yoghurt unas maracas, o con bandejas de cartón para huevos una máscara.
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