El concepto de aprendizaje aut贸nomo refiere al grado de intervenci贸n del estudiante en su propio proceso, estableciendo sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluaci贸n y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que debe tener frente a las necesidades actuales de formaci贸n.
Desde esta concepci贸n, el aprendizaje aut贸nomo es el proceso intelectual, mediante el cual el sujeto pone en ejecuci贸n estrategias cognitivas y metacognitivas, secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas para obtener conocimientos estrat茅gicos.
El estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el aprendizaje y darle significado.
La experiencia de muchos pedagogos ha demostrado que cuando el estudiante tiene una mayor participaci贸n en las decisiones que inciden en su aprendizaje, aumenta la motivaci贸n y facilita la efectividad del proceso educativo.
El ejercicio aut贸nomo posibilita y estimula la creatividad y la necesidad de observaci贸n.
Desde esta mirada el aprendizaje aut贸nomo se convierte en una de las mejores herramientas de aprendizaje permanente para estar al d铆a en el devenir progresivo de la vida misma en el escenario actual.
Estrategias de Aprendizaje Aut贸nomo para Aplicar en el Aula
Estas estrategias de aprendizaje aut贸nomo para aplicar en el aula han demostrado ser fiables y eficientes:
- Creaci贸n de grupos de estudiantes con tarea com煤n: Una primera opci贸n que se apoya en los mejores modelos de aprendizaje. El profesor recibe mucha informaci贸n de cada alumno gracias a este m茅todo.
- Discusi贸n: Otro de los modelos de aprendizaje activo interesantes, ya que el joven se va a ver envuelto en discusiones durante toda su vida. Ahora bien, no entendamos esta t茅cnica de aprendizaje como una discusi贸n en sentido peyorativo. Es necesario lograr que los alumnos participantes se alejen de la influencia de otros factores de forma que cada estudiante tenga su propia visi贸n 煤nica del tema a debatir.
- Explicaci贸n de temas en base a ejemplos reales: Es una estrategia de aprendizaje que se basa en la explicaci贸n de temas en base a ejemplos reales. La gran virtud de esta t茅cnica de aprendizaje radica en el ofrecimiento de un acercamiento real y directo a las cuestiones que se trabajan en el aula.
- An谩lisis y soluci贸n de problemas: Se basa en el an谩lisis y la soluci贸n de problemas.
- Aplicaci贸n de herramientas de avanzada tecnolog铆a: Es el punto al que se llega cuando se pretende que los estudiantes aprendan de diversas formas aplicando herramientas de avanzada tecnolog铆a. En este caso, el estudiante no es un sujeto pasivo en su educaci贸n y formaci贸n, que escucha al profesor, toma apuntes y hace pruebas.
- Creaci贸n de hojas de ruta.
- Fomento de la curiosidad.
Papel del Docente en el Aprendizaje Aut贸nomo
El profesor ya no imparte lecciones magistrales.
- Planificaci贸n personalizada.
- Es importante que el estudiante asimile bien los conceptos.
- Creaci贸n de responsabilidad.
- Generaci贸n de creatividad.
- Autodisciplina.
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