La antropología es una disciplina que ofrece múltiples campos de desarrollo, tanto a nivel de investigación como en términos de áreas laborales de desempeño. El 30 de octubre de 2024 se conmemoran 70 años de la constitución formal de la Antropología en la Universidad de Chile, con la creación del Centro de Estudios Antropológicos.
La Evolución de la Antropología en la Universidad de Chile
A lo largo de estos años hemos transitado por un sinuoso derrotero institucional, que nos ha llevado por distintas locaciones al ritmo de los cambios sociales, históricos y políticos que ha vivido el país. Esta muestra es una primera apuesta por mirar retrospectivamente las siete décadas de trayectoria de la Antropología en la Universidad. Nos propusimos hurgar en archivos institucionales y personales, y así participar de un ejercicio de memoria colectiva que fue tomando fuerza lentamente. Lo que aquí reunimos es una historia incompleta.
Es el resultado de un intento por mirarnos desde otra perspectiva, apelando a lo que queda archivado en sonidos, papeles, fotografías y artefactos, y ver cómo dialogan con los principales hitos de la Antropología en la Universidad de Chile. El Centro de Estudios Antropológicos (CEA) se creó el 30 de octubre de 1954, con la misión de integrar formalmente la Antropología a la Universidad de Chile, en el marco de una política de expansión de la investigación científica impulsada por el rector Juan Gómez Millas. El antecedente directo fue una serie de cursos y seminarios que dictaron el antropólogo norteamericano Richard P. Schaedel, profesor visitante en la Facultad de Filosofía y Educación en 1953, Grete Mostny (Jefa de la Sección de Antropología del Museo Nacional de Historia Natural) y el antropólogo Ismael Silva. Fue el propio Schaedel quien asumió como primer director del Centro.
El Centro de Estudios Antropológicos se dedicó a ofrecer los primeros cursos sistemáticos de formación en distintos ámbitos de la antropología, dictados por especialistas chilenos y extranjeros en diversas facultades. Algunos de los invitados internacionales fueron Paul Rivet, Osvaldo Menghin, Joseph Emperaire y Anette Laming-Emperaire, Alfred Metraux y William Mulloy. Paralelamente, varios de los integrantes del Centro -que en su mayoría eran aficionados ya que provenían de otras disciplinas o profesiones- contaron con el apoyo institucional para perfeccionarse en el extranjero tanto en antropología social (Carlos Munizaga), como arqueología (Bernardo Berdichewsky) y antropología física (Juan Munizaga).
El fuerte del CEA era la investigación, algunas de ellas impulsadas por los investigadores internacionales invitados, como las prospecciones de Schaedel por el norte del país, Mulloy en Isla de Pascua o Menghin en la zona sur, pero también otras conducidas por los integrantes nacionales. El arqueólogo Mario Orellana realizó numerosas campañas de terreno al interior de la II Región de Antofagasta en el poblado de Chiu Chiu y alrededores, contribuyendo al primer reconocimiento y caracterización de las ocupaciones de cazadores-recolectores de la cuenca media del río Loa.
Entre las investigaciones en el campo de la antropología física, por su parte, destaca el proyecto realizado por Juan Munizaga a solicitud de la CORFO, cuya meta era realizar una evaluación de la adaptación biológica de las poblaciones de la provincia de Chiloé.
Desarrollo de la disciplina y el impacto del golpe de estado
A través de los años, el Centro de Estudios Antropológicos transitó administrativamente por distintas unidades académicas de la Universidad de Chile. Sólo en 1971 se concretó la apertura del Departamento de Ciencias Antropológicas y Arqueología. Este cambio fue fundamental ya que permitió ofrecer un programa de Licenciatura en Antropología con menciones en Antropología Social y Arqueología. Antes de este hito solo era posible ingresar a partir de estudios realizados en otras carreras de la Universidad (p.e. Filosofía, Historia, Geografía). El Departamento siguió estando integrado por un plantel eminentemente masculino y el arqueólogo Mario Orellana asumió la primera dirección, tras cumplir un rol fundamental como uno de los impulsores de la creación del Departamento.
Apenas dos años después de creado el Departamento y la Licenciatura en Antropología, el Golpe de Estado estremece al país. Si bien la carrera permanece abierta durante la dictadura, la universidad es fuertemente intervenida por los militares. Ingresé a la carrera en 1972 y me tocó estar allí para el Golpe de Estado, viví todo lo que significó eso para la Escuela de antropología. A pesar de que como Escuela fuimos muy tocados, sobre todo los estudiantes, la Escuela siguió funcionando ahí en una casa que había dentro del Pedagógico y creo que pudimos continuar con la antropología porque el director del departamento era don Mario Orellana, que era demócratacristiano, y eso significó que dentro de todo lo que pasó ahí en el Pedagógico, nosotros pudimos quedar con algunos profesores y algunos estudiantes, y digo algunos porque entramos cuarenta y cinco a estudiar la carrera y solo egresamos doce.
En este contexto de incertidumbre y conmoción, el Departamento recibió a estudiantes cuyas carreras de antropología fueron cerradas, como las de Concepción y Temuco. A mediados de la década de 1970 comienzan a egresar los primeros Licenciados en Antropología con mención en Arqueología: Luis Rodríguez (1975), José Berenguer (1975), Rubén Stehberg (1976). Un par de años después, se suman los primeros Licenciados en Antropología Social: Arturo Leiva (1977), Marcelo Arnold (1978) y Juan Carlos Skewes (1980). Por esas mismas fechas el Departamento crea la Revista Chilena de Antropología que, en palabras de Manuel Dannemann -Director del Departamento en ese entonces- refunda y da continuación a publicaciones anteriores, como Antropología y el Boletín de Prehistoria.
Asociado al desmantelamiento de la Universidad de Chile en dictadura, y en el contexto de la desarticulación del Instituto Pedagógico que ocupaba gran parte de las instalaciones en Macul, el Departamento de Antropología fue trasladado al campus de La Reina, ubicado en la Av. Estudiantes en campus La Reina. El relegamiento al campus La Reina terminó cuando en 1985 el Departamento tuvo un nuevo cambio de sede, esta vez en pleno centro de Santiago.
Fue una época en que la vida política adquirió mayor fuerza mediante la proliferación de huelgas y marchas contra la dictadura a nivel nacional. A mediados de los ochenta, ocurre un importante hito para la disciplina. Un grupo de antropólogos/as se organizan para conformar el Colegio de Antropólogos de Chile como una forma de resistir y luchar contra la dictadura cívico militar. En abril de 1984 sostienen la primera reunión, y en 1985 realizan el Primer Congreso de Antropología en la ciudad de Santiago.
Poco después del retorno a la democracia, el Departamento vuelve a Macul en 1993, esta vez al Campus Juan Gómez Millas. En 1993 se crea el Programa Interdisciplinario de Estudios de Género que luego pasará a convertirse en Centro Interdisciplinario de Estudios de Género. Fue el primer centro universitario del país consagrado exclusivamente a la investigación, docencia y extensión en temas de género.
Perspectivas de los Profesionales y Campos de Acción
La directora del programa, Marjorie Murray, señaló al comienzo de la actividad, que esta jornada serviría para conocer “cuáles son las posibilidades que tenemos en el mundo del trabajo. Una de las expositoras fue Eve Crowley, representante regional adjunta para América Latina y el Caribe y representante de la FAO en Chile. La antropóloga se refirió a la disciplina en el ámbito de la cooperación internacional en alimentación y cultura.
Asimismo, Crowley entregó una suerte de guía para sus pares que comienzan en el camino de la antropología. En este sentido motivó a los alumnos a traducir y defender el conocimiento de los sistemas y procesos, recalcó la importancia del sentir de la gente y la misión de no aceptar suposiciones. Para concluir, la antropóloga aconsejó a los estudiantes: “Trate su educación de pregrado como si fuera un quiltro atropellado, el cual Ud. Otro de los presentadores fue Hernán Acuña, coordinador de Asuntos Internacionales del Ministerio de Desarrollo Social.
En esta línea de tiempo, señaló que posteriormente, en los 90, la investigación era muchas veces condicionada por el contexto de la Guerra Fría. Mientras que hoy, aseguró, existe una multiplicidad de temas en un contexto mundial que va desde la aparición de grupos terroristas como el Estado Islámico; la migración; y una serie innumerable de tópicos que suman una larga lista de posibilidades. - Ana Cortez Salas, Especialista en estudios aplicados en temas de interculturalidad, infancia y salud.
¿Qué hace un/a antropólogo/a?
Los/as antropólogos/as trabajan en ministerios, municipios, consultoras, organizaciones, centros de estudio y universidades.
¿Cuál es el campo laboral de las y los antropólogos en Chile?
Esa fue una de las preguntas centrales del coloquio “Formación, empleo y mercado de trabajo en Antropología”, realizado el jueves 8 de mayo en la Universidad Alberto Hurtado. El coloquio se enmarcó en la presentación de los avances del proyecto Fondecyt Regular 1220754, titulado “La formación antropológica hecha en Chile. Trayectorias, tensiones, desafíos y estilos en los programas académicos en el contexto de la post-dictadura militar (1990-2020)”.
El coloquio concluyó con un espacio de diálogo abierto entre las personas asistentes, donde se debatieron posibles líneas de acción para enfrentar los desafíos de la formación y empleabilidad en antropología.
Formación y Habilidades del Antropólogo
El/la egresado/a de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano está capacitado/a para comprender y analizar la complejidad de las comunidades y los fenómenos sociales a través de una inmersión directa, colaborativa y crítica. Además, su preparación le permite integrarse de manera efectiva en equipos interdisciplinarios, gracias a un enfoque participativo y dialógico que abarca una amplia variedad de métodos, técnicas y herramientas de investigación social.
El egresado/a de Antropología se desempeñará en instituciones públicas como ministerios o municipios y en instituciones privadas como consultoras, organizaciones y centros de estudio, y en universidades. En ellas podrá realizar investigación, estudios, diagnósticos, formulación y evaluación de proyectos socioculturales.
La formación incluye el método etnográfico y enfoques cualitativos y cuantitativos. Aprenderás a observar, formular preguntas antropológicas y analizar fenómenos socioculturales. Las clases son dictadas por académicos/as reconocidos/as que desarrollan investigaciones financiadas por fondos internos y externos (Fondecyt, Fondart, entre otros).
El plan de estudios de Antropología se divide en un ciclo inicial o plan común que abarca los primeros 4 semestres, en donde se entrega una base teórico-metodológica a través de cursos introductorios en Antropología y Arqueología, así también cursos sobre procesos históricos y sociales y métodos en ciencias sociales, entre otros. A partir del 5° semestre, se pasa al ciclo de especialización conducente a las licenciaturas en Antropología sociocultural y Arqueología, y a los títulos profesionales de Antropólogo(a) y Arqueólogo(a) respectivamente.
Habilidades Específicas del Licenciado en Antropología Socio-Cultural:
- Poseerá conocimientos básicos sobre métodos de investigación social.
- Poseerá habilidades para la producción de trabajo etnográfico.
- Tendrá la capacidad de producir ensayos de análisis e interpretación formalmente correctos y científicamente relevantes.
- Adquirirá la capacidad de análisis crítico y síntesis de textos y documentos.
- Tendrá conocimiento suficiente de los campos específicos de la disciplina que le permitirán tomar sus primeras decisiones de especialización académica.
- Será capaz de apreciar y respetar la diversidad de enfoques y perspectivas teóricas y metodológicas que atraviesan la disciplina.
- Estará actualizado en las discusiones académicas internacionales más relevantes en la disciplina.
- Cumplirá con los requisitos básicos de auto-aprendizaje que le permitan trabajar y desempeñarse con autonomía.
- Tendrá las competencias para ingresar a un ciclo de estudios avanzados en antropología o de alguna otra disciplina de las ciencias sociales.
Habilidades del Titulo Profesional
- Capaz de reconocer y apreciar la alteridad de la vida social, capaz de analizar las diferencias culturales y sociales en contextos contemporáneos complejos.
- Formado en contacto con otras ciencias sociales, preparado para el trabajo y participación en equipos interdisciplinarios.
- Preparado para el trabajo de comprensión, mediación, integración y solución de conflictos interculturales.
- Que cuenta con los criterios éticos necesarios para el buen desempeño del trabajo etnográfico y analítico en sus distintas etapas, sobre todo en el trabajo con grupos que presentan vulnerabilidad social.
- Con la capacidad de formular, diseñar y ejecutar una investigación etnográfica y cualitativa.
- Con la capacidad de formular y evaluar proyectos sociales vinculados con la diversidad cultural.
- Con la capacidad de comunicar conocimiento experto y visión disciplinar en forma clara y eficiente.
El plan de estudios de Antropología, enfatiza una formación en teoría antropológica y en etnografía, complementándose con una formación en áreas temáticas específicas de la disciplina, así como también en áreas regionales particulares. El quinto año profesionalizante apunta a consolidar la especialización en tres ejes laborales: proyectos sociales, mediación intercultural y políticas públicas.
Campos Laborales Específicos
El/la antropólogo/a social y el/la arqueólogo/a pueden desempeñarse en instituciones públicas y privadas, organizaciones y centros de estudios que se ocupen de entender las conductas grupales y los sistemas culturales de la sociedad. El/la antropólogo/a físico/a se puede desempeñar en el área de la identificación forense y en el ámbito museológico, tanto en organismos públicos como privados.
Se espera que los antropólogos y antropólogas de la UDP sean investigadores sociales preparados para emprender estudios de postgrado e insertarse laboralmente en equipos de trabajo interdisciplinarios en los ámbitos público y privado. Específicamente, se espera que puedan desempeñarse en instituciones públicas, organizaciones no gubernamentales y fundaciones, así como en centros de estudio, organismos internacionales y empresas privadas.
TAG: #Trabaja
