El Trabajo Social es una disciplina que tiene como objetivo ayudar al desarrollo de relaciones humanas saludables y fomentar los cambios sociales que permitan a las personas tener una mejor calidad de vida. Es una carrera orientada a la generación del bienestar en personas y comunidades. Desde hace años, el trabajo social ha estado vinculado a la lucha social y a la búsqueda del bienestar de los sectores más vulnerables. En este sentido, el trabajador social ha buscado comprender y ayudar a las personas de acuerdo a las experiencias traumáticas vividas o bajo un entorno de crisis sanitaria, social y económica.

Suele confundirse o usarse como sinónimo de “asistencia social”. La idea de asistencia social remite a conceptos vinculados a la beneficencia y la caridad, derivados del asistencialismo.

¿Cuál es la importancia del Trabajo Social y qué hacen estos profesionales?

Lo que hace un trabajador social va más allá del trabajo de campo, en el que se involucra directamente con los afectados. El área social involucra una larga lista de roles, cuyo objetivo principal es proporcionarle soluciones a los más necesitados. Los titulados y tituladas de Santo Tomás están capacitados para desempeñar funciones que forman parte de los diversos procesos sociales. El fin último de su labor es mejorar la calidad de vida de las personas, familias, grupos, comunidades y organizaciones, en forma ética e innovadora.

Por ello, trabajan en atención de trato directo con personas, llevan a cabo procesos de recolección y procesamiento de información social e implementan acciones relacionadas con programas consistentes con las políticas sociales vigentes en Chile.

Un Técnico en Trabajo Social es un especialista en el ámbito en la ejecución de proyectos para el desarrollo integral de personas, familias, grupos, comunidades y organizaciones.

Funciones del Trabajador Social

De forma general, los trabajadores sociales ayudan a niños, familias y adultos a acceder a programas y servicios que permitan su bienestar. Para la prevención, hace falta una correcta planificación y distribución de las tareas y recursos. Uno de los roles más importantes del trabajador social es la prevención.

Ejemplo de funciones del cargo:

  1. Realizar informes sociales para el otorgamiento de ayuda médica u otros beneficios según normativa.
  2. Proponer y gestionar convenios en beneficios de los funcionarios(as) y/o afiliados(as) según necesidades y realizar las gestiones pertinentes para su concreción.

Competencias del Trabajador Social

Este programa tiene la capacidad de formar al participante para que actúe con deber ético, sea respetuoso y responsable de su labor. Así mismo, tiene la facultad de capacitar en materias sociales y oficiar de consultor dentro de su campo. Su plan de estudios aborda distintas disciplinas de las Ciencias Sociales y las Humanidades, las que entregan una sólida y completa formación. Contando con un cuerpo académico de primer nivel, los y las estudiantes obtienen una visión integral de la diversidad y complejidad de las realidades socioculturales y personales.

Campo Laboral

El campo laboral de un egresado de la carrera de Trabajo Social es amplio y diverso, abarcando tanto el sector público como el privado. En principio, los trabajadores sociales pueden ejercer su profesión en escuelas, universidades, servicios familiares, institutos del gobierno y servicios ambulatorios/hospitalarios. Además, el trabajador social puede optar por el ejercicio libre de la profesión, lo que le permite asumir roles como consultor, asesor de proyectos o investigador social.

Un trabajador social es un profesional que se enfoca en contribuir a las comunidades a mejorar su calidad de vida, de esa forma, pueden desempeñarse en una gran variedad de lugares y sus responsabilidades van a depender de acuerdo a su área de especialidad.

Requisitos para Ingresar a la Administración Pública (Chile)

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

  1. Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
  2. Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
  3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
  4. Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley.
  5. No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
  6. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito.

Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

  1. Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
  2. Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
  3. Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
  4. Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Documentación Requerida

  • Copia Cédula de Identidad
  • Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
  • Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
  • Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
  • Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art.

Diferencias entre Trabajadores Sociales y Técnicos en Trabajo Social

Se pueden presentar algunas confusiones entre los grados de trabajadores sociales y los técnicos en trabajo social. La diferencia puntual radica en que los primeros asumen un rol profesional mientras los segundos se enfocan hacía un rol asistencial.

Salario de un Trabajador Social en Chile

El salario de un trabajador social en Chile puede variar en función de su experiencia, lugar de trabajo y sector (público o privado). Con más años de experiencia y especializaciones, los ingresos pueden aumentar, alcanzando rangos de $1.500.000 a $2.000.000 CLP o más, especialmente en cargos de mayor responsabilidad o en consultorías especializadas.Para obtener información detallada sobre la carrera de Trabajo Social, incluyendo salarios y empleabilidad, visita Mi Futuro.

Cronología del Trabajo Social en Chile (1925-2015)

En el presente año 2015 se conmemoran 90 años de la fundación de la primera escuela de Trabajo Social de Chile y América Latina. Este importante aniversario brinda la oportunidad de rescatar los principales hitos y eventos por los que ha atravesado la historia profesional, que han configurado su actual realidad contemporánea. A la fecha, la cronología profesional se encuentra dispersa en diversos documentos y estudios que se refieren parcialmente a períodos o hitos relevantes, careciendo de una síntesis que permita revisar el pulso organizado de cada avance profesional en su desarrollo histórico.

Una cronología profesional, como la que se propone en el presente artículo, aporta un sistema de ordenamiento y registro de los eventos relevantes que se han sucedido, organizando una secuencia temporal que permite configurar los avances y tensiones que se han debido enfrentar a lo largo de 90 años de desarrollo profesional del Trabajo Social en Chile y que aportan pistas que contribuyen a la comprensión de su actual situación como campo de conocimiento especializado en torno a la intervención social.

El presente artículo presenta los resultados de un estudio interuniversitario que tiene por objetivo definir una cronología respecto de los principales eventos sucedidos en el Trabajo Social chileno en el período 1925-2015, y que permiten comprender en perspectiva la situación actual de la profesión en el país. La estrategia central de recolección de información corresponde a la revisión documental integrada de publicaciones profesionales históricas, planes y programas de estudio de escuelas universitarias tradicionales, cuerpos legales vinculados a la profesión, artículos especializados e informes técnicos de desempeño profesional, que asumen la calidad de evidencias y respaldos de la cronología presentada.

Hitos Fundamentales en la Historia del Trabajo Social en Chile

A continuación, se presentan algunos de los hitos más importantes en la historia del Trabajo Social en Chile:

  • 1925: Fundación de la primera escuela de Servicio Social de Chile el día 4 de Mayo, por parte del médico Alejandro del Río, con respaldo de la Junta Nacional de Beneficencia. Su fecha de fundación la convierte en la primera escuela de Servicio Social de América Latina. La escuela tomó el nombre de “Escuela de Servicio Social de la Beneficencia Pública” y comenzó a funcionar bajo la dirección de la profesional belga Srta. Jenny Bernier.
  • 1930: Creación de la Escuela de Servicio Social “Elvira Matte de Cruchaga”, dependiente de la Universidad Católica de Chile y bajo la influencia de la Unión Internacional Católica de Servicio Social.
  • 1936: Extensión de la duración de la carrera a 3 años, como resultado de los acuerdos surgidos de la Primera Conferencia Internacional de Servicio Social efectuada en París en 1929, refrendados en posteriores acuerdos nacionales, a fin de responder al notable incremento por demanda de profesionales en diversos ámbitos de desempeño.
  • 1940: Oficialización de la formación de Servicio Social a través de Escuelas del Estado, dependientes del Ministerio de Educación Pública, creadas en el gobierno del Presidente Pedro Aguirre Cerda. Las escuelas comienzan a funcionar en Santiago y Concepción. En 1943, se suma la escuela de Servicio Social de Temuco.
  • 1945: Creación en Valparaíso de la primera escuela de Servicio Social con carácter universitario, dependiente de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Chile.
  • 1949: Celebración del Primer Congreso Panamericano de Servicio Social en Santiago de Chile, convocado por el Escuela Dr. Alejandro del Río, en donde se acuerdan los requisitos mínimos de ingreso y programas de estudios aconsejables para la carrera, recomendando que se observara un nivel de estudios universitario.
  • 1954: Las escuelas de Servicio Social del Estado son incorporadas a la Universidad de Chile, pasando a depender de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Con este antecedente, la profesión formaliza su condición de primera carrera universitaria de ciencias sociales de Chile.
  • 1958: Dictación de la Ley Nº 11.934 que crea el Colegio de Asistentes Sociales de Chile.
  • 1960: Creación de las Escuelas de Servicio Social de la Universidad Católica de Valparaíso y de la Universidad de Concepción.
  • 1964: Inicio de la Alianza para el Progreso, tratado de cooperación internacional entre Estados Unidos y los gobiernos de América Latina que impulsaba cambios económicos y sociales estructurales.
  • 1965: Elección de la asistente social Wilma Saavedra Cortés como Diputada de la República por la Séptima Agrupación Departamental de Santiago, Primer Distrito.
  • 1971: Realización del 4º Seminario Regional Latinoamericano de Servicio Social, realizado en Concepción, organizado por la escuela de la Universidad de Concepción y el Consejo Regional del Colegio de la Orden.

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