El campo ocupacional de los psicólogos y psicólogas es diverso y, además, se encuentra en expansión. Quienes egresan pueden desempeñarse en consulta privada, o en organismos privados, estatales o semiestatales, tales como: centros educacionales, centros de salud y salud mental, programas psicosociales y psicosociojurídicos. Así también, pueden desempeñarse en empresas privadas o públicas y en organizaciones de distinta índole.
Es posible que reconozcamos la importancia que tiene un profesional titulado en psicología y aun así no estemos al tanto de cuáles son sus funciones dentro del entorno educativo. Para que tengas en cuenta, más de 186 mil estudiantes entre 5 y 21 años de edad abandonaron el sistema educativo en nuestro país el 2020. Esto, sumado a los 40 mil alumnos y alumnas que no se matricularon en 2021, ha hecho que las miradas de las autoridades se centren en evitar la temida deserción escolar, punto en el que un psicólogo educacional puede ser crucial.
La psicología educativa es una especialización realizada por un profesional en psicología que se orienta al trabajo en entornos académicos donde efectúan actividades dirigidas a toda la comunidad educativa, incluyendo a los estudiantes, docentes, familias y el cuerpo directivo.
Funciones del Psicólogo Educativo
El rol de un psicólogo educacional al interior de un colegio se compone de diferentes responsabilidades. Ahora bien, no es un trabajo que funcione de forma individual. En el entorno escolar debe de encontrarse un área dedicada a la orientación, evaluación e intervenciones que se relacionan a la salud mental y a actualizar las mejores estrategias para el aprendizaje significativo.
Dentro de los roles del psicólogo educacional en gestión de planes de convivencia escolar podemos encontrar algunas funciones que estos pueden desempeñar, tales como:
- La evaluación psicológica, con el fin de identificar las necesidades y habilidades individuales de los estudiantes, como también detectar las necesidades educativas especiales, las dificultades en el aprendizaje y también aspectos emocionales y conductuales.
- Brindar apoyo emocional y psicológico mediante sesiones individuales o grupales, con el fin de ayudarles a manejar el estrés, la ansiedad, la depresión entre otros problemas que refieren un obstáculo en el aprendizaje y bienestar de los estudiantes.
- Intervenir en situaciones de crisis dentro del entorno escolar, ya sea por acoso, conflictos entre estudiantes o problemas familiares que afecten el rendimiento y la convivencia.
- Asesorar y orientar a docentes y padres en estrategias para el desarrollo socioemocional y académico de los estudiantes, mediante el abordaje de los comportamientos disruptivos o problemas de conducta en la sala de clases.
- Apoyo en el diseño e implementación de programas de prevención del acoso escolar y protocolos de intervención, donde se aborden los casos de bullying y ayudar a promover una cultura escolar basada en el respeto, la empatía y la inclusión.
De esta manera el rol del psicólogo educacional dentro de la gestión de convivencia escolar se convierte en un pilar fundamental para el desarrollo de aptitudes y actitudes óptimas, tanto de los estudiantes como de los docentes y funcionarios que conforman la comunidad escolar. Gracias al desarrollo de habilidades sociales y emocionales los estudiantes aprenden a comunicarse de manera efectiva, resuelven conflictos de manera pacífica, también desarrollan empatía y aprenden la capacidad de trabajo colaborativo y en equipo.
Esta área posee un gran amplitud en cuanto a sus actividades dirigidas a la mejora continua de las técnicas y herramientas didácticas y el desenvolvimiento social de los estudiantes en este contexto. Se encarga de realizar evaluaciones diagnóstico individuales y pruebas colectivas para detectar y prevenir problemas cognitivos y afectivos, siendo posible detectar casos que deban ser referidos a otros especialistas o que este psicólogo pueda tomar para una intervención. Esto permite detectar cualquier necesidad de condiciones educativas especiales a partir de un trastorno específico del aprendizaje u otras condiciones.
Así pues, su función como evaluador del cuerpo estudiantil es el primer paso para cuidar de la salud mental de niños y jóvenes, determinando sus potencialidades como grupo y como individuo. El objetivo es tomar en cuenta tanto las necesidades educativas como las psicológicas ya que se encuentran en constante correlación siendo el entorno escolar un lugar donde los niños se desarrollan, viven experiencias y conviven con terceros, guardando importante influencia en la elaboración de la personalidad.
La intervención puede orientarse a: prevenir, corregir, orientar, psicoeducar, reestructurar ciertas distorsiones o creencias erróneas y/o fomentar la valoración de la salud mental. Los profesores y maestros, en su mayoría, no cuentan con una formación relacionada a los distintos trastornos afectivos que se presentan en la infancia y alteraciones del neurodesarrollo. En este aspecto, asesora a los docentes y les permite comprender ciertos temas comunes como la desmotivación y la raíz de algunas conductas disruptivas.
En términos simples, la tarea de un psicólogo dedicado al área de la educación es prestar apoyo y asesoramiento especializado acerca de un aprendizaje óptimo y desarrollo de competencias y capacidades. De esta manera el psicólogo educacional se enfoca en cuatro aspectos principales para el aprendizaje adecuado de los y las estudiantes: el plano psicomotriz, cognitivo, psicoafectivo y psicosocial.
Resumiendo, el rol del psicólogo educacional es ofrecer sus competencias y conocimientos al servicio de la comunidad escolar para un diseño óptimo de la orientación en el sistema de enseñanza. Esto es así porque la orientación escolar no solo está en manos de un orientador o de un psicólogo. De acuerdo a las Orientaciones para promover el desarrollo de la orientación educacional en el sistema escolar deben participar en esta dimensión formativa y preventiva desde el mismo director del establecimiento hasta los profesores de las diferentes asignaturas que conforman la malla curricular de un estudiante.
Objetivos Principales del Psicólogo Educativo
Para entenderlo, debemos saber que el trabajo de este tipo de profesionales tiene como base 4 objetivos principales:
- Promover el desarrollo psicológico adecuado entre los integrantes del establecimiento educacional.
- Ayudar en la adquisición de las bases de conocimiento de los y las estudiantes.
- Fortalecer la socialización entre los alumnos y alumnas y diferentes actores de la comunidad escolar.
- Preocuparse por el bienestar del alumno o alumno desde un punto de vista integral, que considera incluso la situación más allá de los muros del colegio.
Por ejemplo, si un estudiante presenta dificultades en el rendimiento académico el orientador vocacional del colegio, junto al psicólogo educacional tendrán que intervenir de forma sistemática con el fin de entender qué está pasando en esa situación y qué medidas se pueden tomar para encontrar una solución. No importa si te encuentras en la enseñanza básica o media para recibir el apoyo de un psicólogo educacional. Incluso puedes encontrar profesionales de este tipo en los establecimientos de enseñanza universitaria.
En este contexto son esenciales habilidades propias de un psicólogo educacional como observación, alta capacidad de análisis, estar al servicio de la comunidad y sentir empatía por el otro u otra para comprender mejor las situaciones que surgen. El papel que tiene un psicólogo de esta área también es muy relevante para la inclusión, ya que entre sus responsabilidades está la de prestar apoyo y todas las facilidades posibles a estudiantes con discapacidades.
En este sentido, dentro de las tareas del psicólogo del colegio está la de atender a la salud mental del estudiante, mientras que todos los integrantes del colegio, que velan por la orientación escolar, se deben encargar también de aspectos como optimizar los accesos a las salas y otras necesidades que pudieran surgir. En fin, la idea es contribuir desde miradas profesionales a la integración de todos los y las estudiantes y demás integrantes del establecimiento.
Psicólogo Educativo para Orientación Profesional
Uno de los roles que también puedes cumplir como psicólogo educativo, especialmente si se trata del nivel de Enseñanza Media, es la de apoyar a estudiantes a encontrar su vocación. La Enseñanza Media suele ser una etapa de ansiedad, miedos e inseguridades para muchos estudiantes. Salir de Cuarto Medio implica salir a un mundo mucho más competitivo y lo normal es que los y las estudiantes deban tomar una importante decisión: qué hacer en el futuro. Aquí como psicólogo o psicóloga educativa deberás enfocarte en adolescentes y jóvenes con todo lo que eso implica.
Tomar una decisión como esta a una edad tan temprana genera problemas en muchos estudiantes que no saben qué es lo que desean hacer una vez egresados de la Enseñanza Media. Esta apasionante profesión lleva a transformarte en un verdadero influencer mucho más importante que los de las redes sociales. En tus manos está la posibilidad de influir positivamente en el desarrollo personal y profesional de una persona, siendo un actor relevante en la construcción de sus proyectos a futuro. Para lo anterior se utilizan diferentes herramientas que ayudarán al profesional de la psicología a identificar las problemáticas que surjan tanto a nivel institucional como en cuanto al bienestar de todos los y las estudiantes.
En esta etapa es muy común que se organicen encuestas o tests vocacionales para empezar a dar mayores certezas a aquellos alumnos y alumnas que más dudas tienen sobre lo que deben hacer después de salir del colegio. El psicólogo o psicóloga educativa asesora a todos los integrantes del colegio respecto de la orientación escolar. Otras herramientas que también se utilizan para observar e identificar posibles inconvenientes en el aprendizaje o en el bienestar escolar son los cuestionarios, informes, entrevistas, observaciones, entre otras.
Sistema de Orientación Escolar en Chile
El origen de la regulación de las funciones y características de la orientación escolar en nuestro país se encuentra en 1928. A partir de ese año se crea la figura del Profesor Jefe, a través de la que se empezaron a delinear ciertos aspectos de este sistema. Una de las regulaciones más importantes respecto de la orientación escolar es la Circular 600 cuya vigencia duró desde 1991 hasta un par de años atrás. Sin embargo, los nuevos desafíos hicieron que este documento quedara obsoleto, lo que hacía urgente la necesidad de un nuevo marco regulatorio, algo que vino a suceder recién el año 2021.
De acuerdo a la UNESCO lo ideal sería que exista un orientador u orientadora escolar por cada 250 alumnos y alumnas. Pero la regulación chilena solo obliga a contar con al menos uno por colegio. En este contexto el rol del psicólogo educacional se inserta como apoyo y guía para el orientador u orientadora del colegio. Pero como te decíamos, finalmente, la orientación escolar es realmente un sistema que no está en manos de una sola persona.
Además del director y los profesores de las asignaturas, este funcionamiento requiere de la participación de toda la comunidad, donde también cabe la figura del Inspector General u otra unidad que tenga entre sus responsabilidades las medidas técnico-administrativas del establecimiento. Se tiene en cuenta también el aporte de la Unidad Técnico-Pedagógica, como encargada de la planificación curricular, los profesores jefes de cada curso y el orientador. Este último trabajará codo a codo con el psicólogo educativo.
Orientación para Docentes
El desarrollo de la orientación escolar requiere que todos los integrantes de la comunidad estén implicados en ello. Por lo mismo, en muchos colegios ha surgido la necesidad de saber orientar correctamente un proyecto de este tipo. Por lo tanto, el desarrollo de las funciones de un psicólogo educativo no solo se orientan a los y las estudiantes.
La orientación escolar no es cosa de una persona. Toda la comunidad debe estar integrada para cumplir con sus objetivos. Es natural que existan docentes que requieran de una formación mayor al respecto o de asesoría para aplicarlo correctamente. En este contexto se deben desarrollar instancias de trabajo para asistir y prestar la guía necesaria a los y las docentes. Esta manera integral de entender la orientación escolar requiere del esfuerzo de todo el colegio.
De lo contrario, el cumplimiento de sus objetivos son más difíciles de lograr. Hoy más que nunca es importante contar con un buen apoyo de orientación escolar. El cierre de colegios puso en riesgo la continuidad de muchos estudiantes.
Ejemplo de Búsqueda Laboral: Psicólogo/a de Formación y Convivencia Escolar
Importante Fundación Educacional se encuentra en Búsqueda de Psicólogo/a formación y Convivencia Escolar para su planta 2024. Estamos en búsqueda de profesionales con alto compromiso social y con ganas de aportar en el cumplimiento de los objetivos en el área de Educación.
Responsabilidades:
Es responsable de detectar necesidades de apoyo psicológico en los estudiantes y/o en sus contextos familiares, para luego derivarlas a redes externas competentes y hacer seguimiento del impacto de dichos apoyos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Apoyar al mejoramiento de la convivencia y la gestión del clima escolar.
Funciones:
- Abordar de manera integral y desde una perspectiva pedagógica, los comportamientos y situaciones críticas de los estudiantes y familias que requieran apoyo psicológico, siempre en coordinación con la labor de los docentes y privilegiando el aprendizaje integral de los estudiantes.
- Responsable de conocer la realidad de las y los estudiantes del establecimiento escolar mediante la realización de entrevistas individuales al estudiante, así como también a padres, madres y/o apoderados, que recaben antecedentes para visualizar los factores protectores y prevenir las conductas de riesgo de niños/as y adolescentes.
- Derivar casos a otros especialistas (según amerite) y realizar un seguimiento oportuno de las interconsultas realizadas.
- Trabajar en conjunto con el equipo de convivencia en acciones que permitan el mejoramiento de la relación familia/escuela y el compromiso de los padres, madres y apoderados con el Proyecto Educativo Institucional, fortaleciendo la participación de toda la comunidad educativa en la elaboración de una propuesta común de trabajo.
- Generar instancias de trabajo con la comunidad educativa, promoviendo la convivencia y el buen clima en función del Plan de Gestión de la Convivencia Escolar, de la Política Nacional de Convivencia Escolar y de los instrumentos de gestión educativa que abordan en conjunto los diferentes planes y programas de los establecimientos educacionales.
- Entre Otras.
Educación/Formación:
Psicóloga Mención Clínica o Educacional
Experiencia:
3 años de experiencia en cargos de similares responsabilidades.
Conocimientos Técnicos:
- Aplicación e interpretación test psicométricos y/o proyectivos.
- Ley sobre Violencia Escolar - Convivencia Escolar
- Ley de responsabilidad penal adolescente
- Ley de Inclusión
Beneficios:
- Seguro de Vida
- Seguro Covid -19
- Operativos de Salud
- Convenios Financieros
- Tarde libre de cumpleaños
- Salidas anticipadas en fechas relevantes
- Estacionamiento
- Convenio co-pago Arturo Lopez Perez
- 25% descuento en Gasco
Estamos comprometidos con la inclusión, por lo que esta oferta se encuentra dentro del marco la Ley de Inclusión Laboral N° 21.015.
